Votre dossier jusqu'à présent
Une moyenne générale cumulative précédente résume les points de qualité et les crédits de moyenne générale antérieurs. Vérifiez la date et la couverture des cours de ce nombre avant d'y ajouter quoi que ce soit.
Ajoutez les notes de vos nouveaux cours à votre moyenne générale précédente. Consultez votre moyenne générale cumulative mise à jour et les crédits correspondants.
Votre moyenne générale cumulative combine les cours qui comptent pour la moyenne générale et qui sont inclus dans votre dossier scolaire sur les périodes que vous mesurez. Une moyenne générale semestrielle décrit un trimestre. Une moyenne générale cumulative inclut les études antérieures ainsi que les nouvelles classes que vous ajoutez.
Une moyenne générale cumulative précédente résume les points de qualité et les crédits de moyenne générale antérieurs. Vérifiez la date et la couverture des cours de ce nombre avant d'y ajouter quoi que ce soit.
Les nouvelles entrées doivent couvrir les cours en dehors de ce dossier antérieur. Leurs notes et crédits contribuent de nouveaux points de qualité au résultat combiné.
Lynote fonctionne comme un calculateur de moyenne générale semestrielle et cumulative : entrez les cours d'un trimestre pour revoir ce trimestre, ou combinez les nouvelles entrées de cours avec la moyenne générale précédente pour mettre à jour le résultat global. La portée dépend des cours et de l'historique que vous fournissez.
Utilisez les notes affichées lors de la vérification d'une mise à jour réelle. Pour la planification, étiquetez les notes projetées comme des hypothèses. Un calcul basé sur des notes attendues est un scénario plutôt qu'un dossier scolaire officiel.
Sélectionnez le mode scolaire approprié et ouvrez Moyenne générale précédente. Entrez votre moyenne générale antérieure avec les crédits de moyenne générale qu'elle représente. Pour l'historique du lycée, choisissez également Pondérée ou Non pondérée pour correspondre au nombre antérieur.
Remplissez le nom de chaque cours requis, la note alphabétique et les crédits. Vérifiez le préréglage de notation par rapport aux règles de votre école. N'ajoutez que les cours en dehors du total historique, en utilisant des notes réelles ou clairement identifiées comme hypothétiques. Les options de crédits de cours universitaires vont de 1 à 6. Le mode lycée offre 0,5 ou 1 crédit et des niveaux de cours. Utilisez des valeurs qui correspondent au calcul de moyenne générale que vous essayez de reproduire.
Cliquez sur Calculer, puis comparez les résultats des cours actuels et cumulatifs. Vérifiez la répartition des cours et les crédits inclus. Si vous modifiez une entrée, calculez à nouveau avant d'exporter ou d'enregistrer les nombres mis à jour.
Pour calculer la moyenne générale cumulative, transformez la moyenne générale antérieure en points de qualité représentés, ajoutez les points de qualité des nouveaux cours et divisez par les crédits de moyenne générale combinés.
Supposons que votre moyenne générale antérieure soit de 3,12 sur 36 crédits de moyenne générale. L'utilisation de cette valeur fournie donne 3,12 × 36 = 112,32 points de qualité historiques. Vos nouveaux cours utilisent le préréglage par défaut de Lynote 4.0 plus/minus :
| Cours | Note | Points de note | Crédits | Points de qualité |
|---|---|---|---|---|
| Économie introductive | A− | 3.7 | 3 | 11.1 |
| Rédaction universitaire | B+ | 3.3 | 3 | 9.9 |
| Statistiques | A | 4.0 | 4 | 16.0 |
| Laboratoire de biologie | B | 3.0 | 1 | 3.0 |
| Nouveau total | Quatre cours | — | 11 | 40.0 |
40,0 nouveaux points de qualité ÷ 11 nouveaux crédits
(112,32 + 40,0) ÷ (36 + 11) = 152,32 ÷ 47
Les nouveaux cours ont une moyenne de 3,64, mais ils ne représentent que 11 des 47 crédits combinés. Le dossier antérieur plus important maintient le résultat cumulatif plus proche de 3,12.
Si la moyenne générale historique fournie est arrondie, la multiplier par les crédits reconstitue un total approximatif de points de qualité historiques. Votre registraire peut utiliser des chiffres originaux plus précis, produisant une petite différence.
Chaque période doit contribuer proportionnellement à ses crédits de moyenne générale. Un court trimestre d'été et une charge de cours complète n'ont pas automatiquement la même influence.
Une simple moyenne de 3,12 et du 3,64 affiché est de 3,38. Cela ignore le fait que les deux nombres couvrent 36 et 11 crédits.
L'exemple ajoute 112,32 et 40,0 points de qualité, puis divise par 47 crédits. La moyenne générale cumulative résultante est de 3,24.
Vous ne pouvez faire la moyenne des moyennes générales trimestrielles directement que lorsqu'elles représentent des crédits de moyenne générale égaux et des règles de notation compatibles. Sinon, multipliez chaque moyenne générale trimestrielle par ses crédits correspondants avant de combiner les trimestres.
Lors du calcul de la moyenne générale cumulative pour tous les semestres, conservez la même échelle, le même type de moyenne générale et la même politique d'inclusion des cours dans l'ensemble du dossier. Utilisez les points de qualité originaux si disponibles au lieu d'arrondir chaque calcul de trimestre intermédiaire.
Utilisez les crédits de moyenne générale associés à la moyenne générale que vous entrez. Votre relevé de notes peut les désigner comme heures de moyenne générale ou un terme similaire. Ils peuvent différer des crédits obtenus pour l'obtention du diplôme.
Dans Lynote, un F contribue zéro point de qualité tandis que ses crédits de moyenne générale restent au dénominateur. Une classe échouée peut affecter la moyenne générale même si elle n'obtient aucun crédit de diplôme.
P, NP, W et I sont exclus des points de moyenne générale et des crédits de moyenne générale dans Lynote. Vérifiez si votre école enregistre ou compte un résultat particulier différemment.
Les crédits de transfert, d'examen ou autres peuvent compter pour une qualification sans appartenir à la moyenne générale de l'institution. Incluez-les uniquement lorsque la politique de moyenne générale pertinente l'exige.
Ne copiez pas un total de crédits de diplôme dans la moyenne générale précédente simplement parce que c'est le plus grand nombre de crédits sur le relevé de notes. La moyenne générale et les crédits qui l'accompagnent doivent décrire les mêmes cours inclus.
Utilisez la moyenne générale précédente pour le dossier antérieur et entrez les nouveaux cours en dehors de ce dossier. Cela évite de ré-entrer chaque classe précédente lorsque vous avez déjà la moyenne générale correspondante et le total des crédits de moyenne générale.
Si vous n'avez pas de moyenne générale historique, entrez toutes les notes et crédits de cours pertinents que vous souhaitez inclure. La moyenne calculée décrit cet ensemble complet de cours entrés. Laissez la moyenne générale précédente de côté plutôt que d'inventer un résultat antérieur.
Pour calculer la moyenne générale cumulative avec les relevés de moyenne générale semestriels, combinez d'abord la moyenne générale de chaque trimestre multipliée par ses crédits de moyenne générale, puis divisez par le total des crédits. Vous pouvez utiliser cette valeur historique consolidée avec de nouveaux cours, à condition que les échelles et les politiques soient compatibles.
Il s'agit d'une étape de préparation manuelle. Le flux de travail de Lynote utilise une seule entrée de moyenne générale précédente ; il ne fournit pas de liste dédiée d'entrées de moyenne générale des trimestres passés. Alternativement, reconstruisez l'historique pertinent à partir des détails des cours individuels.
Gardez les deux chemins séparés. Une classe incluse dans la moyenne générale précédente ne doit pas apparaître également parmi les nouvelles entrées. Par exemple, un total de relevé de notes couvrant déjà les notes du printemps ne devrait pas avoir ces mêmes classes du printemps ajoutées à nouveau.
L'effet dépend de la différence entre vos nouvelles et précédentes moyennes et de la part des crédits ajoutés. Le même trimestre peut faire bouger un dossier ancien plus qu'un dossier plus long.
| Moyenne générale précédente | Crédits de moyenne générale précédents | Nouvelle moyenne générale du trimestre | Nouveaux crédits | Moyenne générale cumulative mise à jour |
|---|---|---|---|---|
| 3.00 | 12 | 3.60 | 12 | 3.30 |
| 3.00 | 48 | 3.60 | 12 | 3.12 |
| 3.00 | 96 | 3.60 | 12 | 3.07 |
Ces exemples utilisent la même base de notation et comptent chaque crédit une fois. Ils illustrent le calcul plutôt que de promettre une amélioration particulière en prenant plus de cours.
Pour explorer comment augmenter la moyenne générale cumulative, maintenez vos entrées historiques fixes et comparez manuellement des scénarios de notes de nouveaux cours clairement étiquetés. Recalculez après chaque modification. Lynote ne résout pas automatiquement la moyenne générale du trimestre, la charge de cours ou le score de l'examen final nécessaires pour atteindre un objectif.
Cumulative décrit les cours couverts ; pondérée ou non pondérée décrit comment les points de note des cours sont calculés. Une moyenne générale cumulative de lycée peut être de l'un ou l'autre type.
Sélectionnez Lycée, entrez les notes des cours et 0,5 ou 1 crédit, et choisissez chaque niveau réel : Régulier, Honors, AP ou IB. Lors de l'ajout de l'historique, identifiez son type sous Moyenne générale précédente.
Le résultat non pondéré combine l'historique non pondéré fourni avec les nouveaux points de qualité de base. Le résultat pondéré ne couvre que les classes actuelles saisies.
Le résultat pondéré combine l'historique pondéré avec les nouveaux points de qualité pondérés. Le résultat non pondéré ne couvre que les classes actuelles saisies.
Un calculateur de moyenne générale pondérée cumulative nécessite des règles de bonus compatibles sur les périodes combinées. N'ajoutez pas d'historique pondéré à des points non pondérés et ne supposez pas qu'un total historique peut mettre à jour les deux types de résultats.
Selon le préréglage de base par défaut de Lynote 4.0, les notes AP ou IB éligibles peuvent obtenir des points de cours pondérés jusqu'à 5.0. Cela ne crée pas un préréglage d'échelle de base 5.0 distinct ou ne convertit pas automatiquement les moyennes générales historiques entre les échelles.
Une estimation cumulative peut différer parce que le dossier d'entrée ou les règles diffèrent, même lorsque la formule est correcte. Vérifiez ces détails avant de faire correspondre un résultat officiel.
Lynote propose des préréglages par défaut 4.0 plus/minus, 4.33 A+ et Lettres seulement. Vérifiez le traitement A+, plus/minus et la précision des points de note. Si vos notes sont des pourcentages, convertissez-les d'abord en utilisant les seuils de notes alphabétiques de votre école.
Vérifiez quels sujets et tentatives comptent, la date couverte par la moyenne générale précédente, et si une nouvelle entrée est déjà incluse. Les moyennes générales institutionnelles, de majeure et d'application peuvent couvrir des cours différents.
Par exemple, le tableau de moyenne générale publié par Penn State utilise A− = 3,67 et B+ = 3,33. Les valeurs par défaut de Lynote sont 3,7 et 3,3. Un calculateur général ne correspond pas automatiquement à la méthode officielle de chaque université.
Vérifiez la politique de répétition de l'école avant d'utiliser un calculateur de moyenne générale cumulative avec des cours répétés. Lynote ne supprime pas automatiquement une ancienne tentative de la moyenne générale précédente. L'ajout du cours de remplacement seul laisse l'ancienne tentative dans ce total historique.
Utilisez des chiffres de moyenne générale historiques mis à jour qui reflètent la politique applicable, ou reconstruisez à partir d'une liste de cours confirmée. La suppression d'une nouvelle ligne de cours ne modifie pas une ancienne note déjà intégrée dans la moyenne générale précédente. Ne supprimez pas les crédits historiques sans confirmer quelles tentatives l'école exclut.
Un calculateur de moyenne générale cumulative pour un système trimestriel utilise le même principe de points de qualité, mais les crédits doivent rester dans des unités compatibles. Vérifiez que les crédits de cours correspondent aux entrées disponibles. Lynote ne convertit pas automatiquement les crédits trimestriels en crédits semestriels et ne détermine pas quelles notes de transfert appartiennent à la moyenne générale d'une école de destination.
Utilisez les instructions de votre registraire lors de la combinaison de dossiers entre institutions ou systèmes. Une estimation générale ne remplace pas une évaluation de transfert officielle, une décision de pardon de notes ou une détermination de statut académique.
Lisez l'étiquette de portée avant d'utiliser un nombre de moyenne générale. Dans l'exemple universitaire, 3,64 décrit les nouveaux cours de 11 crédits, tandis que 3,24 décrit le dossier combiné de 47 crédits. Ils répondent à des questions différentes.
Pour une combinaison simple utilisant les mêmes règles et des crédits de moyenne générale positifs, la moyenne générale combinée devrait se situer entre les moyennes des cours antérieurs et des nouveaux cours. Utilisez cela comme une vérification arithmétique manuelle. Un résultat différent peut nécessiter de revoir les entrées, la portée ou les ajustements de politique.
Combinez un dossier antérieur avec les notes nouvellement affichées et vérifiez le résultat global mis à jour.
Entrez des notes alphabétiques hypothétiques pour comparer les résultats possibles. Gardez les calculs planifiés séparés des chiffres confirmés du relevé de notes.
Vérifiez le type de moyenne générale requis, les cours inclus et la base de crédits avant de comparer un résultat avec une exigence de programme ou de récompense.
Apportez la répartition des cours à une conversation sur les notes, la couverture des cours ou un calcul qui diffère de votre dossier scolaire.
Exportez les détails calculés vers Excel ou CSV, ou utilisez le flux de travail Imprimer/PDF du navigateur. Recalculez après avoir modifié une entrée. Conservez la copie dont vous avez besoin avant de rafraîchir ; les entrées ne sont pas automatiquement conservées après un rafraîchissement de page.
La MPC signifie généralement moyenne pondérée cumulative : la moyenne de tous les cours donnant droit à des crédits inclus dans le dossier que vous mesurez. Vérifiez l'échelle et la définition institutionnelle, car la même abréviation peut apparaître dans différents systèmes de notation.
Une moyenne semestrielle décrit les cours inclus dans un seul trimestre. La moyenne cumulative combine un dossier plus large. Dans Lynote, l'ajout d'une moyenne précédente compatible et de ses crédits aux nouvelles entrées de cours met à jour le résultat combiné.
Multipliez la moyenne historique actuelle par ses crédits de MPC correspondants, ajoutez les points de qualité des nouveaux cours et divisez par le total des crédits combinés. Les nouvelles entrées ne doivent pas déjà être incluses dans la MPC antérieure.
Seulement lorsque les semestres ont des crédits de MPC égaux et des règles de notation compatibles. Sinon, multipliez chaque moyenne de trimestre par ses propres crédits, ajoutez ces points de qualité et divisez par le total des crédits de MPC.
Utilisez les crédits de MPC représentés par cette MPC exacte, et non automatiquement tous les crédits obtenus ou de graduation. Vérifiez la légende du relevé de notes ou demandez à l'école si vous ne pouvez pas identifier le total correspondant.
Oui dans Lynote : un F ajoute zéro point de qualité et conserve ses crédits de MPC au dénominateur. Exclure les crédits de cours échoués simplement parce qu'ils n'ont pas été obtenus pour l'obtention du diplôme modifierait le calcul.
Lynote exclut ces entrées des points de MPC et des crédits de MPC. Votre école peut utiliser des symboles ou un traitement différents, alors confirmez la politique lors de la correspondance avec un dossier officiel.
Vous pouvez entrer les notes et crédits individuels pertinents pour calculer leur moyenne combinée. Pour un premier trimestre, entrez les cours de ce trimestre. N'inventez pas de chiffres de MPC historiques juste pour utiliser la MPC précédente.
Combinez manuellement chaque moyenne de trimestre multipliée par ses crédits de MPC correspondants, puis divisez par le total des crédits. Utilisez ce résultat historique compatible avec les nouveaux cours, ou reconstruisez à partir des détails des cours. Lynote n'offre pas de lignes séparées pour les totaux de MPC des trimestres passés.
Elle peut être l'une ou l'autre. Cumulative fait référence au dossier couvert, tandis que pondérée et non pondérée font référence à la méthode de calcul des points de note. En mode Lycée, choisissez le type de MPC précédente afin qu'elle ne mette à jour que le résultat correspondant.
Oui. Utilisez le mode Lycée avec les noms de cours, les notes, 0,5 ou 1 crédit, et les niveaux de cours réels. Fournissez un historique pondéré ou non pondéré de manière cohérente. L'autre résultat reste uniquement pour les cours actuels lorsque l'historique est fourni pour un seul type.
Cela dépend à la fois des valeurs de la MPC et des anciens et nouveaux crédits de MPC. Un nouveau trimestre a moins d'influence lorsqu'il représente une plus petite part des crédits combinés. Il n'y a pas d'amélioration fixe associée à un semestre.
Vous pouvez saisir manuellement des notes hypothétiques et recalculer pour comparer différents scénarios. L'outil actuel ne permet pas de calculer automatiquement la moyenne pondérée requise pour un trimestre, la charge de crédits future ou le score à l'examen final.
Suivez la politique d'inclusion de votre établissement. Lynote ne remplace pas automatiquement une note historique. Si l'ancienne tentative est incluse dans le GPA précédent, obtenez un historique ajusté de manière appropriée ou reconstituez le dossier à partir des détails de cours confirmés avant d'inclure la nouvelle tentative.
N'incluez que les cours que le GPA que vous calculez est censé couvrir. Vérifiez d'abord les valeurs des points de note, les unités de crédit et les politiques institutionnelles. Le calculateur ne décide pas de l'éligibilité au transfert ni ne recrée automatiquement le GPA officiel d'une institution de destination.
Saisissez les notes littérales en utilisant les règles de conversion de votre établissement. Lynote propose ses préréglages existants : 4,0, 4,33 A+ et Lettres seulement. Les points de cours pondérés du lycée peuvent dépasser 4,0 grâce à des bonus, mais il n'y a pas de préréglage de base 5,0 autonome ni de conversion automatique entre les échelles de notation.
Après le calcul, exportez au format Excel ou CSV, ou utilisez la fonction d'impression/PDF de votre navigateur. La modification d'une entrée nécessite un nouveau calcul avant d'exporter le résultat mis à jour. Ne comptez pas sur la persistance automatique après l'actualisation ou sur la synchronisation des relevés de notes.
Vérifiez les conditions d'utilisation et les exigences de crédits affichées dans l'outil. L'utilisation disponible dépend du compte applicable et du solde de crédits restant ; cette page ne promet pas de calculs gratuits illimités.
La formule fonctionne avec des unités de crédit GPA compatibles. Maintenez les crédits historiques et nouveaux sur la même base, confirmez que les valeurs des cours correspondent aux entrées disponibles et suivez les règles de l'institution pour toute conversion. Il n'y a pas de sélecteur dédié au système trimestriel ni de conversion automatique des crédits semestriels.
Seules des entrées et des règles compatibles peuvent produire une estimation comparable. Vérifiez les valeurs de notes de votre registraire, les crédits GPA, la politique de cours répétés, le traitement des transferts et la précision. Lynote ne sélectionne pas automatiquement les règles spécifiques à l'université ni ne certifie un résultat officiel.
Vérifiez le nombre de mots d'un document avant de le comparer aux exigences de l'affectation.
Définissez les sujets et une séquence d'étude pour une matière que vous souhaitez approfondir.
Organisez les supports de cours pris en charge en notes que vous pouvez réviser.
Améliorez la lisibilité dans les tâches d'écriture où cette utilisation est autorisée par votre cours.
Examinez une estimation d'écriture IA comme un signal nécessitant un contexte plutôt qu'une preuve d'auteur.
Copiez un caractère vide pour les tâches de formatage qui le permettent.
Traduisez les documents de lecture pris en charge pour vous aider à comprendre le matériel.
Préparez des flashcards pour retrouver les concepts importants lors de la révision.
Obtenez un aperçu initial des PDF pris en charge avant d'étudier les détails.
Convertissez l'audio pris en charge en texte lorsque vous avez la permission nécessaire pour le traiter.
Associez une vision plus claire de votre dossier scolaire à des moyens pratiques de gérer les cours à venir. Commencez par ces guides Lynote publiés.
Développez un registre utile des concepts et des exemples de vos lectures. Comparez les structures de notes avant d'en choisir une pour un nouveau cours. Explorez un flux de travail pour réviser les documents audio autorisés sous forme de texte.
Trouvez la moyenne et les crédits de votre dossier antérieur, puis ajoutez les cours en dehors de ce total. Calculez votre résultat mis à jour et vérifiez comment les anciens et les nouveaux cours se combinent.