大学:GPAの背後にある単位を使用する
現在の累積GPAと、そのGPA単位を成績証明書または学生ポータルで確認してください。取得した総単位数はGPA単位と異なる場合があります。例えば、編入したコースは卒業単位としてカウントされるが、その成績は学校のGPAから除外される場合があります。以前のGPAにすでに含まれていないコースのみを追��してください。
現在のGPAと予定しているコースの成績を入力して、累積GPAがどれだけ向上するかを確認しましょう。
「以前のGPA」を開き、現在の累積GPAと、それにカウントされる単位を入力します。
予定している各コースの名称、単位数、および予想される評価を入力します。
「計算」をクリックして累積GPAを確認し、その後、成績を変更して再度計算し、比較します。
GPA単位30単位でGPAが3.00の場合を想定し、次学期に3単位のコースを4つ履修する予定だとします。大学モードと4.0プラス/マイナスを選択して、以下の3つの成績の組み合わせを試してみてください。
| 予定成績 | 次学期GPA | 予測累積GPA | 3.00からの変化 |
|---|---|---|---|
| A, A, B+, B+ | 3.65 | 3.19 | +0.19 |
| A, A, A, A− | 3.925 | 3.26 | +0.26 |
| A, A, A, A | 4.00 | 3.29 | +0.29 |
学期GPAは、入力した新しいコースの成績を対象とします。累積GPAは、それらを以前の記録と組み合わせたものです。最初のシナリオでは、以前のコースが90のクオリティポイントに貢献し、新しいコースが43.8を追加します。合計133.8のクオリティポイントを42のGPA単位で割ると、四捨五入して3.19になります。
新しいコースの単位加重平均が現在のGPAを超える場合、累積GPAは上昇します。すでに多くの単位を取得しているほど、同じ学期で平均が動く幅は小さくなります。
目標と取得予定のGPA単位数が分かっていれば、必要な平均値を手計算できます。その後、Lynoteを使って、その平均値を生み出す可能性のある評価の組み合わせを試してみてください。
必要な学期GPA = [目標GPA × (現在のGPA単位 + 新しいGPA単位) − 現在のGPA × 現在のGPA単位] ÷ 新しいGPA単位
同じ例を使って、次の12 GPA単位の後に目標が3.25だと仮定します。
| 計算 | 結果 |
|---|---|
| 42単位で3.25 GPAに必要なクオリティポイント | 3.25 × 42 = 136.5 |
| すでに取得しているクオリティポイント | 3.00 × 30 = 90.0 |
| 新しいコースから必要なクオリティポイント | 136.5 − 90.0 = 46.5 |
| 次の12単位で必要な平均 | 46.5 ÷ 12 = 3.875 |
新しいコースで3.875の単位加重平均が必要です。4つの同単位クラスの場合、Aが3つとA−が1つで平均3.925となり、予測累積GPAは3.26になります。コースの単位数が異なる場合は、実際のスケジュールに合わせて成績を試してください。4単位のクラスでのAは、1単位のクラスでのAよりも貢献度が大きくなります。
例:現在のGPA 3.00、完了したGPA単位30、デフォルトの4.0スケールで計画された単位12。
次に、同じ開始GPAと12単位のスケジュールで、より高い目標の3.30を試してみてください。この場合、4.05の学期GPAが必要になります。デフォルトの4.0スケールでは��このスケジュールで最高の予測累積GPAは、オールAで3.29です。
自分の計画の上限を確認するには、採点規則で利用可能な最高の成績を入力し、再度計算してください。結果が目標に届かない場合は、それを中間目標として設定するか、より長い期間で何が可能かを確認してください。計画を比較する際は、採点スケール、コース単位、GPAタイプを一貫して使用してください。
予測を比較する前に、学校が単位と成績をどのように計算するかを確認してください。
現在の累積GPAと、そのGPA単位を成績証明書または学生ポータルで確認してください。取得した総単位数はGPA単位と異なる場合があります。例えば、編入したコースは卒業単位としてカウントされるが、その成績は学校のGPAから除外される場合があります。以前のGPAにすでに含まれていないコースのみを追��してください。
高校モードでは、実際のコースレベルを選択し、以前のGPAに入力するGPAに合わせて加重または非加重を選択します。Lynoteはその履歴と一致する結果を組み合わせます。もう一方の結果は、入力したクラスを対象とします。学校が異なるコースボーナスや採点規則を使用している場合は、推定値と学校のポリシーを比較してください。
クラスを再履修するとGPAが上がる可能性がありますが、その効果は学校がどの試行をカウントするかによって異なります。Lynoteの以前のGPA機能は新しい履修を追加し、古い成績を自動的に置き換えることはありません。古い試行がすでに以前のGPAに含まれており、学校がそれを置き換える場合は、変更を推定する前に規則を確認し、コースリストを再構築してください。
次の締め切りまでに完了できる成績とGPA単位を計画しましょう。

履修スケジュールを試す
予想される評価と単位を比較して、次の学期が累積GPAをどのように変えるかを確認しましょう。

GPAタイプを合わせる
加重平均または非加重平均GPAから始めて、次に受講予定のコースを試します。

GPA単位から始める
新しいクラスの予想される成績を追加する前に、現在のGPAに含まれる単位を使用します。

締め切りを確認する
プログラムまたは奨学金の締め切り前に終了するコースの後、どこにいるかを見積もります。

次の学期について話し合う
2つの現実的な成績シナリオを比較し、それぞれが累積GPAをどれだけ動かすかを確認します。

結果を説明する
計算例を使用して、以前の単位が1学期でGPAをどれだけ変更できるかに影響する理由を示します。
目標とする成績を比較し、各シナリオが累積GPAにどのような影響を与えるかを確認します。

完了したすべてのコースを入力する代わりに、以前のGPAとその合計単位を使用します。

計画された各コースの成績を入力して、累積結果を推定します。

成績またはコース単位を変更して再度計算し、違いを確認します。

単位数の多いコースが、単位数の少ないコースよりも結果にどのように影響するかを確認します。

どの成績と単位が学期および累積結果に貢献したかを確認します。

サポートされている採点プリセットを選択し、高校モードで一致する加重または非加重履歴を使用します。

結果をExcelまたはCSVでエクスポートするか、ブラウザの印刷/PDFオプションを使用してください。
現在のGPA、すでに完了したGPA単位、追加する成績と単位によって異なります。計画しているスケジュールでどれだけ上げられるかを推定するには、各クラスに適用可能な最高の成績を入力し、予測される累積GPAを確認してください。
GPAを上げるには、新しいコースの単位加重平均が現在の累積GPAを上回る必要があります。特定の目標に到達するには、上記の必要な学期GPAの式を使用し、Lynoteで文字成績の組み合わせを試してください。
より多くの単位は、新しい成績により大きな影響を与えます。それらの成績が現在のGPAを上回る平均であれば、GPAを上げるのに役立ちます。平均を下回る場合は、追加の単位がGPAを下げる可能性があります。
Lynoteは、入力したコース、単位、成績から累積GPAを予測します。単位負荷を比較するには、計画中のコースを追加または削除して、再度計算してください。現在の計算機は、必要な最小単位数を自動的に解決しません。
4.0を上限とするスケールでは、オールAは平均を4.0に近づけますが、4.0未満の以前の成績は計算に残ります。表示される数値は、基礎となる平均がわずかに低くても4.00に丸められることがあります。学校の成績置換ポリシーによって、どの成績がカウントされるかが変わる可能性があります。
GPA計算機は、コースの文字成績と単位を使用します。パーセンテージがある場合は、学校の成績表を使用して対応する文字を見つけてください。1つのクラスで必要な試験の点数を計算している場合は、コース成績計算機から始めてください。
以前のGPAはすでに丸められている可能性があり、学校は異なる評点値、単位除外、または繰り返しルールを使用している場合があります。また、予測はあなたが取得すると予想される成績にも依存します。公式の結果については、学校の記録を確認してください。
学期の計画はありますか?現在のGPAを入力し、目標とする成績を試してみてください。