นักเรียนทบทวนผลการเรียน
ดูว่าวิชาที่คุณรวมมีส่วนช่วยในค่าเฉลี่ยโดยรวมอย่างไร ดูแต่ละวิชาและตัวเลขสุดท้าย
เครื่องคำนวณ GPA ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
เปลี่ยนเกรดในสมุดพกให้เป็นค่าประมาณ GPA ตรวจสอบค่าเฉลี่ยของคุณและทำความเข้าใจว่าแต่ละวิชามีผลอย่างไร
GPA ระดับมัธยมต้นของคุณแสดงอะไร
เกรดจะบอกคุณว่าคุณทำได้ดีแค่ไหนในแต่ละวิชา GPA ของคุณจะนำเกรดจากหลายวิชามารวมกันเป็นค่าเฉลี่ยเดียว ซึ่งสามารถช่วยให้คุณทบทวนผลการเรียน สังเกตการเปลี่ยนแปลงระหว่างช่วงการใ���้เกรด และเตรียมคำถามสำหรับครูหรือที่ปรึกษา
โรงเรียนมัธยมต้นมีนโยบายการให้เกรดที่แตกต่างกัน และบางโรงเรียนรายงานเกรดแต่ละวิชาโดยไม่มี GPA อย่างเป็นทางการ Lynote จะให้ค่าประมาณตามเกรดและการตั้งค่าการคำนวณที่คุณใช้ บันทึกของโรงเรียนของคุณจะเป็นตัวกำหนดผลลัพธ์อย่างเป็นทางการของคุณ
ผู้ปกครองทำความเข้าใจความก้าวหน้า
ใช้การวิเคราะห์เพื่อหารือว่าวิชาใดที่จัดการได้ง่าย และนักเรียนต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติมในส่วนใด
การสนทนากับครูและที่ปรึกษา
นำรายการเกรดที่ชัดเจนและคำถามเกี่ยวกับการจัดวางหลักสูตร กฎการให้เกรด หรือช่วงการรายงานผลครั้งถัดไป
วิธีใช้เครื่องคำนวณ GPA ระดับมัธยมต้น
ขั้นตอนที่ 1. เพิ่มเกรดในใบรายงานผลของคุณ
เลือกโรงเรียนมัธยมต้นและป้อนชื่อวิชาแต่ละวิชาพร้อมเกรดตัวอักษร ใช้เกรดจากช่วงการรายงานผลเดียวกัน เพิ่มวิชาที่โรงเรียนของคุณรวมอยู่ใน GPA ที่คุณต้องการประมาณการ
ขั้นตอนที่ 2. ตรวจสอบมาตราส่วนและน้ำหนักชั้นเรียน
เปรียบเทียบค่าที่ตั้งไว้ล่วงหน้าของการให้เกรดกับตารางคะแนนเกรดของโรงเรียนของคุณ สำหรับค่าเฉลี่ยของวิชาที่เท่ากัน ให้รักษาน้ำหนักของชั้นเรียนที่รวมไว้ทั้งหมดให้เท่ากัน หากจำเป็นต้องมีน้ำหนักหรือค่าหน่วยกิต ให้ใช้ 1 สำหรับแต่ละชั้นเรียนที่นับเท่ากัน ตรวจสอบกฎการถ่วงน้ำหนักที่แตกต่างกันก่อนรวมวิชา
ขั้นตอนที่ 3. คำนวณ ตรวจสอบ และบันทึก
คลิกคำนวณเพื่อตรวจสอบ GPA และรายละเอียดการคำนวณของคุณ ตรวจสอบว่าชั้นเรียนและเกรดที่ถูกต้องถูกนับ หากคุณเปลี่ยนรายการ ให��คำนวณอีกครั้งก่อนส่งออกผลลัพธ์
วิธีใช้เครื่องคำนวณ GPA ระดับมัธยมศึกษาตอน���้น
มาตราส่วน GPA ระดับมัธยมต้น: ตัวอักษรถึงคะแนนเกรด
ในการคำนวณ GPA ในโรงเรียนมัธยมต้น ขั้นแรกให้จับคู่เกรดตัวอักษรแต่ละตัวกับค่าคะแนน ตารางด้านล่างแสดงค่าที่ตั้งไว้ล่วงหน้าแบบบวก/ลบ 4.0 มาตรฐานของ Lynote เป็นค่าที่ตั้งไว้ล่วงหน้าสำหรับการคำนวณ ไม่ใช่นโยบายการให้เกรดที่ทุกโรงเรียนต้องใช้
| เกรดตัวอักษร | คะแนนเกรด | เกรดตัวอักษร | คะแนนเกรด |
|---|---|---|---|
| A+ / A | 4.0 | C | 2.0 |
| A− | 3.7 | C− | 1.7 |
| B+ | 3.3 | D+ | 1.3 |
| B | 3.0 | D | 1.0 |
| B− | 2.7 | D− | 0.7 |
| C+ | 2.3 | F | 0.0 |
หากโรงเรียนของคุณไม่แยกเกรดบวกและลบ ให้ใช้เฉพาะตัวอักษร: A คือ 4.0, B คือ 3.0, C คือ 2.0, D คือ 1.0 และ F คือ 0.0 ในค่าที่ตั้งไว้ล่วงหน้านั้น B+, B และ B− ทั้งหมดใช้ค่า B
การตัดเปอร์เซ็นต์เป็นอีกประเด็นหนึ่ง ตัวเลขเช่น 89 ควรถูกแปลงก่อนโดยใช้กฎเกรดตัวอักษรของโรงเรียนของคุณ เครื่องหมายความเชี่ยวชาญตามมาตรฐาน เช่น 3 จาก 4 ไม่ใช่ GPA 3.0 โดยอัตโนมัติ
วิธีคำนวณ GPA ระดับมัธยมต้น: ตัวอย่างใบรายงานผล
เมื่อชั้นเรียนที่รวมทั้งหมดมีค่าเท่ากัน ให้เพิ่มคะแนนเกรดและหารด้วยจำนวนชั้นเรียน ตัวอย่างนี้สมมติว่าวิชาทั้งหกด้านล่างนี้อยู่ในการคำนวณและมีน้ำหนักเท่ากัน
GPA ของวิชาที่เท่ากัน = คะแนนเกรดรวม ÷ จำนวนวิชาที่รวม
| วิชา | เกรดตัวอักษร | คะแนนเกรด | น้ำหนักเท่ากัน |
|---|---|---|---|
| คณิตศาสตร์ | A | 4.0 | 1 |
| ภาษาอังกฤษ | B+ | 3.3 | 1 |
| วิทยาศาสตร์ชีวภาพ | B | 3.0 | 1 |
| ประวัติศาสตร์โลก | A− | 3.7 | 1 |
| ศิลปะ | A | 4.0 | 1 |
| พลศึกษา | B | 3.0 | 1 |
| รวม | — | 21.0 | 6 |
คะแนนเกรดที่เพิ่ม
21.0
4.0 + 3.3 + 3.0 + 3.7 + 4.0 + 3.0
ชั้นเรียนที่รวม
6
แต่ละวิชามีส่วนร่วมหนึ่งหน่วยเท่ากัน
GPA โดยประมาณ
3.50
21.0 ÷ 6 = 3.50 บนมาตราส่วน 4.0 เริ่มต้น
แถวว่างและสัญลักษณ์เกรดที่ถูกยกเว้นจะไม่กลายเป็นชั้นเรียนพิเศษในตัวหาร รวมเกรดที่นับแต��ละครั้งหนึ่งครั้ง จากนั้นเปรียบเทียบการคำนวณกับวิธีการของโรงเรียนของคุณ
คำนวณ GPA ระดับมัธยมต้นโดยไม่มีหน่วยกิต
หากใบรายงานผลของคุณไม่มีคอลัมน์หน่วยกิต คุณอาจยังสามารถประมาณ GPA ได้ คำถามคือโรงเรียนของคุณให้ความสำคัญกับแต่ละชั้นเรียนที่รวมไว้เท่ากันหรือไม่
เมื่อทุกชั้นเรียนมีค่าเท่ากัน
คุณไม่จำเป็นต้องมีค่าหน่วยกิตที่แตกต่างกันเพื่อคำนวณค่าเฉลี่ยของวิชาที่เท่ากัน รักษาน้ำหนักของชั้นเรียนทั้งหมดให้เท่ากัน การป้อน 1 สำหรับแต่ละชั้นเรียนเมื่อจำเป็น แสดงถึงความเท่าเท��ยมกันนั้น ไม่ได้ให้หน่วยกิตอย่างเป็นทางการแก่หลักสูตร
เมื่อชั้นเรียนมีค่าแตกต่างกัน
ใช้กฎการถ่วงน้ำหนักหลักสูตรของโรงเรียน ชั้นเรียนที่สั้นกว่าไม่ได้นับเป็นครึ่งชั้นเรียนโดยอัตโนมัติ และเกรดรายไตรมาสไม่ได้มีน้ำหนัก 0.25 โดยอัตโนมัติ ยืนยันกฎและว่าการตั้งค่าเครื่องคำนวณที่มีอยู่ตรงกับกฎนั้นหรือไม่
สำหรับน้ำหนักชั้นเรียนที่แตกต่างกัน: GPA = Σ(คะแนนเกรด × น้ำหนักชั้นเรียน) ÷ Σ(น้ำหนักชั้นเรียน)
น้ำหนักชั้นเรียนอธิบายว่าหลักสูตรมีส่วนช่วยในค่าเฉลี่ยมากน้อยเพียงใด ซึ่งแตกต่างจากโบนัสหลักสูตรขั้นสูงที่เปลี่ยนคะแนนที่กำหนดให้กับเกรด
อ่านและบันทึกค่าประมาณ GPA ของคุณ
ผลลัพธ์จะมีประโยชน์มากที่สุดเมื่อคุณสามารถอธิบายตัวเลขเบื้องหลังได้ ตรวจสอบ GPA ชั้นเรียนที่รวม และคะแนนเกรดหรือคะแนนคุณภาพในการวิเคราะห์การคำนวณ
- ตรวจสอบขอบเขต: ผลลัพธ์ที่อิงจากใบรายงานผลเดียวจะอธิบายชุดเกรดนั้น ไม่ได้รวมภาคเรียนก่อนหน้าโดยอัตโนมัต���
- ตรวจสอบน้ำหนัก: หากแต่ละชั้นเรียนใช้น้ำหนัก 1 น้ำหนักรวมจะตรงกับจำนวนรายการชั้นเรียนที่รวมอยู่ หน่วยกิตของโรงเรียนจริงอาจใช้หน่วยที่แตกต่างกัน
- ตรวจสอบหลังการแก้ไข: คลิกคำนวณอีกครั้งเมื่อเกรดหรือข้อมูลอื่น ๆ เปลี่ยนแปลง เพื่อให้ผลลัพ���์และการส่งออกสะท้อนรายการใหม่
- เก็บสำเนา: ดาวน์โหลด Excel หรือ CSV หรือใช้ Print / PDF ผ่านเบราว์เซอร์ของคุณ
บันทึกผลลัพธ์ที่คุณต้องการก่อนรีเฟรชหรือออกจากหน้า รายการวิชาจะไม่ถูกเก็บไว้โดยอัตโนมัติหลังจากรีเฟรชหน้า การคำนวณที่ส่งออกเป็นข้อมูลอ้างอิงส่วนบุคคล ไม่ใช่ใบรายงานผลหรือใบรับรองผลการเรียนอย่างเป็นทางการ
รวมเกรดข้ามภาคเรียนอย่างระมัดระวัง
ตัดสินใจว่าคุณต้องการวัดอะไรก่อนที่จะรวมเกรด ไตรมาส ภาคเรียน ปีการศึกษา และหลายปีสามารถมีชุดรายการวิชาที่แตกต่างกันได้ ใช้ช่วงการรายงานผลและการจัดการเกรดที่ตรงกับวัตถุประสงค์ของคุณ
นับงานในหลักสูตรเดียวกันเพียงครั้งเดียว
หากเกรดสุดท้ายของหลักสูตรสรุปงานของปีแล้ว การเพิ่มเกรดนั้นพร้อมกับเกรดรายไตรมาสหรือรายภาคเรียนที่เป็นส่วนประกอบอาจทำให้งานในหลักสูตรนั้นถูกนับซ้ำ ใช้เกรดประเภทเดียวกันตลอดการคำนวณ
จับคู่หน่วยการคำนวณก่อนหน้าและใหม่
เมื่อใช้ GPA ก่อนหน้า ให้จับคู่ GPA ก่อนหน้ากับน้ำหนักรวมของหลักสูตรหรือหน่วยกิต GPA ที่อยู่เบื้องหลัง ใช้มาตราส่วนการให้เกรดและพื้นฐานการถ่วงน้ำหนักเดียวกันสำหรับรายการใหม่ อย่าผสมการนับวิชาที่เท่ากันกับหน่วยกิตจริงที่วัดแตกต่างกัน
GPA รวม = (GPA ก่อนหน้า × น้ำหนักรวมก่อนหน้า + คะแนนคุณภาพใหม่) ÷ (น้ำหนักรวมก่อนหน้า + น้ำหนักรวมใหม่)
ตัวอย่างเช่น สมมติว่า GPA ก่อนหน้า 3.20 แสดงถึง 12 รายการเกรดชั้นเรียนที่มีน้ำหนักเท่ากัน รายการใหม่หกรายการจากตัวอย่างใบรายงานผลเพิ่ม 21.0 คะแนน
รายการก่อนหน้า
38.4
3.20 × 12 = 38.4 คะแนน
รายการใหม่
21.0
รายการใหม่หกรายการ แต่ละรายการมีหน่วยเท่ากัน
ค่าประมาณรวม
3.30
(38.4 + 21.0) ÷ (12 + 6) = 3.30
รายการ 18 รายการแสดงถึงเกรดในช่วงเวลาที่รวม ไม่จำเป็นต้องเป็น 18 ��ิชาที่แตกต่างกัน อย่าป้อนงานในหลักสูตรที่แสดงโดย GPA ก่อนหน้าซ้ำ ค่าประมาณที่สร้างจาก GPA ก่อนหน้าที่ปัดเ���ษแล้วอาจแตกต่างกันเล็กน้อยจากการคำนวณโดยใช้เกรดต้นฉบับทั้งหมด
GPA ที่ดีในโรงเรียนมัธยมต้นคืออะไร?
เริ่มต้นด้วยความคาดหวังของโรงเรียนและวิชาแต่ละวิชาที่อยู่เบื้องหลังค่าเฉลี่ย บนมาตราส่วน 4.0 ที่ไม่ถ่วงน้ำหนักเริ่มต้น ค่าเหล่านี้ให้จุดอ้างอิงที่เป็นประโยชน์
ค่าเฉลี่ย A
4.0
ค่าอ้างอิงบนมาตราส่วนที่ไม่ถ่วงน้ำหนักเริ่มต้น
ค่าเฉลี่ย B
3.0
ค่าอ้างอิงบนค่าที่ตั้งไว้ล่วงหน้าของการให้เกรดเดียวกัน
ค่าเฉลี่ย C
2.0
ค่าเฉลี่ยโดยรวม ไม่ใช่หลักฐานว่าทุกชั้นเรียนผ่าน
รายชื่อเกียรตินิยม กิจกรรม และการจัดวางหลักสูตรขั้นสูงอาจมีข้อกำหนดที่แตกต่างกัน ข้อกำหนด GPA ที่เผยแพร่อาจมาพร้อมกับเกรดวิชาขั้นต่ำหรือเงื่อนไขอื่น ๆ ถามว่ากฎใดที่ใช้แทนที่จะสมมติว่าการตัดคะแนนเดียวใช้ได้ทุกที่
มองข้ามตัวเลขสุดท้าย หากวิชาใดวิชาหนึ่งกลายเป็นเรื่องยาก ขั้นตอนต่อไปที่เป็นประโยชน์อาจเป็นการช่วยเหลือในวิชานั้น แทนที่จะพยายามเลื่อนค่าเฉลี่ยโดยรวมเพียงไม่กี่ร้อยส่วน
เกรดมัธยมต้นนับรวมในเกรดมัธยมปลายหรือไม่?
GPA ระดับมัธยมต้นโดยรวมของคุณและการจัดการหลักสูตรหน่วยกิตระดับมัธยมปลายเป็นคำถามที่แยกจากกัน สอบถามโรงเรียนของคุณเกี่ยวกับหลักสูตรเช่น พีชคณิต 1 หรือภาษาต่างประเทศที่เรียนจบก่อนเข้าโรงเรียนมัธยมปลาย
บันทึกใดที่รวมหลักสูตรนี้?
ยืนยันว่าปรากฏเฉพาะในบันทึกของโรงเรียนมัธยมต้นหรือในใบรับรองผลการเรียนของโรงเรียนมัธยมปลายด้วย ระดับเกรดของหลักสูตรเพียงอย่างเดียวไม่ได้ตอบคำถา��นั้น
เกรดถูกนำไปใช้อย่างไร?
ตรวจสอบว่ามีส่วนช่วยใน GPA ระดับมัธยมปลาย ได้รับหน่วยกิตการสำเร็จการศึกษา หรือเป็นไปตามข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับหลักสูตรอื่นหรือไม่ ผลลัพธ์เหล่านั้นไม่สามารถใช้แทนกันได้
สำหรับตัวอย่างเฉพาะเขต โรงเรียนรัฐบาลแฟร์แฟกซ์เคาน์ตี้อธิบายว่าหลักสูตรระดับมัธยมปลายและงานในหลักสูตรก่อนหน้าสามารถเข้าสู่กฎ GPA และใบรับรองผลการเรียนได้อย่างไร โรงเรียนของคุณอาจปฏิบัติตามนโยบายที่แตกต่างกัน
ข้อกำหนดการสมัครเข้าวิทยาลัยเป็นอีกประเด็นหนึ่งที่แยกจากกัน ค่าประมาณ GPA ระดับมัธยมต้นนี้ไม่ได้จำลองการคำนวณการรับเข้าเรียนของวิทยาลัยหรือคาดการณ์การตัดสินใจรับเข้าเรียน
สร้างนิสัยการเรียนรู้เพื่อเกรดที่ดีขึ้น
ใช้การคำนวณเพื่อระบุคำถามที่คุณสามารถดำเนินการได้ คุณอาจถามว่าทำไมเกรดวิชาเปลี่ยนไป ข้อเสนอแนะใดที่ปรากฏซ้ำ ๆ หรืองานใดที่ยังสามา���ถทำได้เพื่อรับหน่วยกิต
ตรวจสอบสมุดพก
มองหางานที่ขาดหายไป เครื่องหมายที่ไม่คาดคิด และการประเมินที่จะมาถึง ถามครูของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่ไม่ชัดเจนและว่างานที่ส่งช้ายังสามารถได้รับหน่วยกิตหรือไม่
ฝึกหัวข้อที่ยาก
ใช้บันทึกในชั้นเรียน ตัวอย่างที่ทำแล้ว หรือคำถามฝึกหัดเพื่อทบทวนทักษะเฉพาะ นำปัญหาที่คุณพยายามทำมาเมื่อขอความช่วยเหลือ
ทบทวนใบรายงานผลครั้งถัดไป
เปรียบเทียบวิชาและช่วงการรายงานผลเดียวกันเมื่อเป็นไปได้ หารือเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงกับผู้ปกครอง ครู หรือที่ปรึกษา และเลือกขั้นตอนต่อไปที่ปฏิบัติได้จริง
หากต้องการสำรวจผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ ให้เปลี่ยนเกรดวิชาและคลิกคำนวณอีกครั้ง ในตัวอย่างหกชั้นเรียน การปรับปรุงวิทยาศาสตร์ชีวภาพจาก B เป็น A จะเพิ่ม 1.0 คะแนน: 22.0 ÷ 6 = 3.67 เทียบกับ 3.50 ก่อนการเปลี่ยนแปลง
สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงผลกระทบของเกรดวิชาสุดท้ายที่สูงขึ้น งานที่ปรับปรุงแล้วหนึ่งชิ้นไม่จำเป็นต้องย้ายวิชาเข้าสู่ช่วงตัวอักษรใหม่ เครื่องคำนวณรองรับการเปรียบเทียบด้วยตนเอง ไม่ได้แก้ปัญหา GPA เป้าหมายโดยอัตโนมัติ
คำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับเครื่องคำนวณ GPA ระดับมัธยมต้น
ไม่ บางโรงเรียนรายงาน GPA โดยรวม ในขณะที่บางโรงเรียนให้เกรดวิชาหรือเครื่องหมายความเชี่ยวชาญ คุณสามารถประมาณค่าเฉลี่ยจากเกรดตัวอักษรได้ แต่ไม่ได้หมายความว่าโรงเรียนของคุณรายงานหรือใช้ GPA นั้นอย่างเป็นทางการ
ใช้เกรดและกฎสำหรับช่วงเวลาที่คุณต้องการทบทวน แปลงเกรดตัวอักษรที่รวมอยู่เป็นคะแนน ใช้น้ำหนักชั้นเรียนที่จำเป็น และหารคะแนนคุณภาพรวมด้วยน้ำหนักรวม ด้วยน้ำหนักที่เท่ากัน ให้เพิ่มคะแนนและหารด้วยจำนวนชั้นเรียนที่รวมอยู่ การคำนวณไม่เปลี่ยนแปลงเพียงเพราะคุณย้ายไปชั้นเรียนอื่น
ใช่ สำหรับการประมาณค่าแบบถ่วงน้ำหนักเท่ากัน แต่ละชั้นเรียนที่รวมอยู่ต้องมีน้ำหนักเท่ากัน ใช้ 1 สำหรับแต่ละชั้นเรียนหากจำเป็นต้องมีค่าน้ำหนัก หากโรงเรียนของคุณให้น้ำหนักวิชาต่างกัน ผลลัพธ์แบบถ่วงน้ำหนักเท่ากันอาจไม่ตรงกับ GPA ของโรงเรียน ยืนยันกฎก่อนที่จะถือว่าการประมาณค่าของคุณเป็นผลลัพธ์ของโรงเรียน
ขั้นตอนการทำงานนี้ใช้เกรดตัวอักษร แปลงเกรดตัวเลขแต่ละเกรดเป็นตัวอักษรโดยใช้ตารางการให้เกรดของโรงเรียนของคุณก่อนป้อนข้อมูล เครื่องคำนวณ GPA ระดับมัธยมต้นที่ไม่มีหน่วยกิตยังคงต้องการการแปลงเกรดที่ถูกต้อง การลบหน่วยกิตไม่ได้ทำให้เปอร์เซ็นต์เทียบเท่ากับคะแนน GPA โดยตรง อย่าสมมติว่า 90 หมายถึง A เสมอไป หรือหารเปอร์เซ็นต์ด้วย 25
ไม่ใช่ มาตราส่วนความสามารถวัดประสิทธิภาพเทียบกับมาตรฐานการเรียนรู้และอาจใช้คำจำกัดความที่แตกต่างจาก GPA เกรดตัวอักษร ใช้การแปลงเฉพาะเมื่อโรงเรียนของคุณให้มาเท่านั้น อย่าแทนที่คะแนน GPA ด้วยเครื่องหมายความสามารถเพียงเพราะมาตราส่วนทั้งสองใช้ตัวเลขที่คล้ายกัน
รวมไว้หากอยู่ใน GPA ที่โรงเรียนของคุณคำนวณ วิชาหรือระยะเวลาของหลักสูตรไม่ได้กำหนดโดยอัตโนมัติว่าจะนับรวมหรือไม่ หรือได้รับน้ำหนักเท่าใด ตรวจสอบคำแนะนำในสมุดพก คู่มือโรงเรียน หรือคำแนะนำจากที่ปรึกษา
ในกฎ GPA ของ Lynote, F มีคะแนนเกรดเป็นศูนย์และยังคงนับรวมในน้ำหนักที่รวมอยู่ P, NP, W และ I จะถูกยกเว้นจากทั้งคะแนนคุณภาพและตัวหาร GPA โรงเรียนอาจใช้เครื่องหมายพิเศษแตกต่างกันไป อย่าเปลี่ยนเครื่องหมายถูกหรือ “น่าพอใจ” เป็น A หรื�� F โดยไม่มีการแปลงอย่างเป็นทางการ
ใช้เกณฑ์การรายงานที่สอดคล้องกันหนึ่งเดียวที่ตรงกับผลลัพธ์ที่คุณต้องการ GPA รายไตรมาสใช้เกรดที่รวมอยู่ในไตรมาสนั้น การคำนวณรายปีอาจใช้เกรดสุดท้ายของรายวิชา อย่ารวมเกรดสุดท้ายกับเกรดช่วงเวลาที่เป็นส่วนประกอบเป็นการป้อนข้อมูลเพิ่มเติม เว้นแต่ว่าวิธีการของโรงเรียนจะกำหนดให้มีการปฏิบัติเช่นนั้น
ได้ เมื่อข้อมูลที่ป้อนใช้ค่าเกรด น้ำหนัก และกฎการนับที่เข้ากันได้ เพิ่มคะแนนคุณภาพและน้ำหนักที่เกี่ยวข้องจากแต่ละช่วงเวลาที่รวมอยู่ จากนั้นหาร การหาค่าเฉลี่ย GPA ของภาคเรียนจะใช้ได้เฉพาะเมื่อน้ำหนักรวมของพวกมันตรงกัน และการใช้ GPA ที่ปัดเศษแล้วอาจทำให้เกิดความแตกต่างเล็กน้อย
เฉพาะเมื่อการคำนวณ GPA ที่คุณต้องการให้คะแนนเหล่านั้น การที่ชั้นเรียนถูกเรียกว่าขั้นสูงหรือสำหรับผู้มีพรสวรรค์ไม่ได้ทำให้เป็นหลักสูตร Honors, AP หรือ IB โดยอัตโนมัติสำหรับวัตถุประสงค์ของ GPA ใช้การคำนวณแบบไม่ถ่วงน้ำหนัก เว้นแต่นโยบายของโรงเรียนและการตั้งค่าเครื่องคิดเลขที่เลือกจะรองรับโบนัสที่จำเป็น
ตรวจสอบการตั้งค่าเกรด วิชาที่รวมอยู่ น้ำหนักชั้นเรียน ช่วงเวลาการรายงาน เครื่องหมายพิเศษ และการปัดเศษ พอร์ทัลอาจใช้เกรดที่ยังไม่ปรากฏในสมุดพกของคุณ Lynote ไม่ได้เชื่อมต่อกับสมุดเกรดของโรงเรียนของคุณหรือซิงโครไนซ์บันทึกเหล่านั้นโดยอัตโนมัติ
หลักสูตรที่ได้รับหน่วยกิตระดับมัธยมปลายที่เรียนจบก่อนระดับมัธยมปลายอาจปรากฏในใบรับรองผลการเรียนระดับมัธยมปลายหรือส่งผลต่อ GPA ภายใต้กฎท้องถิ่น สอบถามแยกต่างหากว่าหลักสูตรนั้นได้รับหน่วยกิต ปรากฏในใบรับรองผลการเรียน และมีส่วนร่วมใน GPA หรือไม่ ค่าเฉลี่ยรวมของระดับมัธยมต้นไม่ได้ตอบคำถามเหล่านั้น
โรงเรียนของคุณกำหนดข้อกำหนด อาจพิจารณา GPA โดยรวม เกรดรายวิชา พฤติกรรม หรือเงื่อนไขอื่นๆ ตรวจสอบกฎที่เผยแพร่สำหรับช่วงเวลาการรายงานที่เกี่ยวข้อง GPA 3.0 หรือ 3.5 ไม่ใช่คุณสมบัติสากลสำหรับรายชื่อนักเรียนเกียรตินิยม
เครื่องมือ GPA ของ Lynote ให้การคำนวณฟรี 50 ครั้งโดยไม่ต้องลงทะเบียน และการอนุญาตให้คำนวณฟรี 100 ครั้งสำหรับผู้ใช้ที่ลงชื่อเข้าใช้ การใช้งานเพิ่มเติมเป็นไปตามกฎเครดิต ส่งออกผลลัพธ์ไปยัง Excel หรือ CSV หรือใช้เบราว์เซอร์ Print / PDF ข้อมูลที่ป้อนจะไม่ถูกเก็บรักษาโดยอัตโนมัติหลังจากรีเฟรช ตรวจสอบการอนุญาตและการควบคุมการส่งออกที่แสดงในเครื่องมือ
เครื่องมือเพิ่มเติมสำหรับการเรียนระดับมัธยมต้น
ค้นหาการสนับสนุนสำหรับการอ่าน การจัดระเบียบบันทึก และการทบทวนเนื้อหาในชั้นเรียน ใช้เครื่องมือการเขียนตามคำแนะนำของครูของคุณ
เครื่องมือเพิ่มเติมสำหรับการเรียนระดับมัธยมต้น
สำรวจการใช้งานเครื่องมือ
| เครื่องมือ | การใช้งานในการเรียน |
|---|---|
| ตัวนับคำ | ตรวจสอบจำนวนคำของรายงานหรืองานเขียนอื่นๆ |
| เครื่องมือสร้างเส้นทางการเรียนรู้ด้วย AI | จัดระเบียบหัวข้อที่คุณต้องการเรียนรู้หรือทบทวน |
| เครื่องมือสร้างบันทึกด้วย AI | จัดระเบียบสื่อการเรียนรู้ที่รองรับให้เป็นบันทึกการเรียน |
| AI Humanizer | ทบทวนร่างคำพูดที่อนุญาตให้มีการแก้ไขโดย AI |
| เครื่องมือตรวจจับ AI | ทบทวนการประมาณเนื้อหา AI เป็นสัญญาณหนึ่ง โดยไม่ถือว่าเป็นหลักฐานการประพั��ธ์ |
| อักขระที่มองไม่เห็น | คัดลอกอักขระว่างสำหรับการจัดรูปแบบข้อความที่ได้รับอนุญาต |
| เครื่องมือแปลเอกสาร | แปลเอกสารที่รองรับสำหรับการเรียนรู้หลายภาษา |
| AI Flashcards | สร้างบัตรฝึกหัดจากสื่อที่รองรับสำหรับการฝึกทบทวน |
| เครื่องมือสรุป PDF | ทบทวนแนวคิดหลักจากการอ่านที่รองรับและไฟล์ PDF ตำราเรียน |
| เสียงเป็นข้อความ | เปลี่ยนการบันทึกที่คุณได้รับอนุญาตให้ประมวลผลเป็นข้อความเพื่���การทบทวน |
คู่มือการเรียนและการจดบันทึกสำหรับนักเรียนมัธยมต้น
กิจวัตรการเรียนที่มีประโย��น์เริ่มต้นด้วยสื่อที่คุณสามารถเข้าใจและทบทวนได้ สำรวจคู่มือ Lynote เหล่านี้สำหรับแนวคิดการอ่านและการจดบันทึก ค้นหาวิธีจับประเด็นสำคัญจากการอ่านที่ได้รับมอบหมายโดยไม่ต้องคัดลอกทุกประโยค เปรียบเทียบโครงสร้างบันทึกที่แตกต่างกันและเลือกโครงสร้างที่เหมาะสมกับวิชาและงาน เรียนรู้ขั้นตอนการทำงานของการทบทวนด้วยข้อความสำหรับการบันทึกที่คุณได้รับอนุญาตให้ใช้
คำนวณเกรดเฉลี่ยระดับมัธยมต้นของคุณ
เริ่มต้นด้วยใบคะแนนของคุณ ตรวจสอบว่าโรงเรียนของคุณนับแต่ละวิชาอย่างไร และดูการคำนวณเบื้องหลังค่าเฉลี่ยของคุณ เก็บสำเนาไว้และใช้เพื่อวางแผนการสนทนาครั้งต่อไปเกี่ยวกับการเรียนรู้
