1. 基本成绩分数
评分标准将每个字母成绩转换为分数。在Lynote的默认4.0预设中，A获得4.0分，B+获得3.3分，不包括任何课程奖励。
加权平均绩点计算器
了解荣誉课程、AP课程和IB课程如何影响您的GPA。比较加权和未加权结果。
使用高中模式。输入课程名称、字母成绩、学分和课程级别，以从相同的课程中计算出两种结果。
加权平均绩点考虑的因素
加权平均绩点将您的成绩与符合条件的高级课程的额外分数结合起来。要理解结果，请区分三个输入：分配给您成绩的分数、分配给课程级别的奖励以及课程的学分值。
2. 符合条件的课程奖励
普通课程不获得奖励。Lynote为荣誉课程增加0.5分，为AP或IB课程增加1.0分，F级成绩除外。这些是计算器的规则；您的学校可能使用不同的规则。
3. 课程学分
学分决定了每门课程的贡献程度。一学分的课程与0.5学分的课程在相同成绩和级别下，其影响力是后者的两倍。
“未加权”意味着没有课程难度奖励。未加权平均绩点仍然可以考虑学分，因此课程不一定贡献相等。加权平均绩点使用每门课程的��数和学分，而不是简单地平均课程字母。
如何使用加权平均绩点计算器
步骤1. 输入您的成绩和学分
选择高中模式，然后输入您希望包含的每门课程的名称。选择其字母成绩和0.5或1学分，与您的成绩单上的课程作业相匹配。将课程按相关学年分组。 使用您的学校报告的成绩。如果您的成绩单给出百分比或数字分数，请在使用前根据您学校公布的字母成绩阈值进行转换。
步骤2. 选择课程级别并检查量表
为每门课程选择普通、荣誉、AP或IB。在计算前检查评分预设。如果您正在更新较早的加权平均绩点，请将其与相应的学分一起添加到“以前的平均绩点”下，并选择“加权”类型。
步骤3. 计算并比较结果
点击“计算”并查看加权和未加权结果。检查包含的课程、总学分和结果标签。更改条目后，在保存或导出更新结果之前再次计算。
普通、荣誉、AP和IB课程的加权平均绩点量表
此表显示了Lynote的默认4.0加减预设。每个值是课程每学分的成绩分数，未乘以其学分。
| 成绩 | 普通 | 荣誉 | AP / IB |
|---|---|---|---|
| A+ | 4.0 | 4.5 | 5.0 |
| A | 4.0 | 4.5 | 5.0 |
| A− | 3.7 | 4.2 | 4.7 |
| B+ | 3.3 | 3.8 | 4.3 |
| B | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
| B− | 2.7 | 3.2 | 3.7 |
| C+ | 2.3 | 2.8 | 3.3 |
| C | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| C− | 1.7 | 2.2 | 2.7 |
| D+ | 1.3 | 1.8 | 2.3 |
| D | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| D− | 0.7 | 1.2 | 1.7 |
| F | 0 | 0 | 0 |
4.33 A+预设更改了A+的基本值。“仅字母”预设取消了加减区分。选择与您的评分政策匹配的预设；��要假设每个可用预设都具有相同的上限。
5.0分制下的加权平均绩点计算器通常描述的是AP或IB A级课程获得5.0课程分数的系统。使用Lynote的默认预设，普通和荣誉课程保留其自身的值。整个课程表不会自动转换为统一的5.0分制。
如何计算加权平均绩点：一个实例
从使用默认4.0预设的五门课程开始。对于每门课程，将其基本成绩分数加上符合条件的级别奖励，然后乘以学分。结果就是其加权质量分数。
加权平均绩点 = 总加权质量分数 ÷ 总计入平均绩点学分
课程加权质量分数 = (基本成绩分数 + 符合条件的奖励) × 课程学分
课程加权质量分数 = (基本成绩分数 + 符合条件的奖励) × 课程学分
| 课程 | 成绩 / 级别 | 学分 | 基本 + 奖励 | 加权质量分数 |
|---|---|---|---|---|
| AP化学 | B+ / AP | 1.0 | 3.3 + 1.0 | 4.3 |
| 荣誉英语 | A / 荣誉 | 1.0 | 4.0 + 0.5 | 4.5 |
| IB历史 | A− / IB | 1.0 | 3.7 + 1.0 | 4.7 |
| 代数II | B+ / 普通 | 1.0 | 3.3 + 0 | 3.3 |
| 体育 | A / 普通 | 0.5 | 4.0 + 0 | 2.0 |
| 总计 | 五门课程 | 4.5 | — | 18.8 |
未加权平均绩点
3.62
16.3基本质量分数 ÷ 4.5学分
加权平均绩点
4.18
18.8加权质量分数 ÷ 4.5学分
半学分的体育课程贡献2.0质量分数，而不是4.0。这就是为什么不考虑学分而平均五门课程的每门课程值会得到不同答案的原因。
比较加权和未加权结果
当加权和未加权平均绩点计算器都描述相同的课程作业时，这种比较才有用。在这个例子中，高级课���奖励在4.5学分中贡献了2.5个额外的质量分数。
课程奖励对平均绩点的贡献 = 2.5 ÷ 4.5 ≈ 0.56
未加权3.62 → 加权4.18
未加权3.62 → 加权4.18
差异取决于符合条件的成绩、课程级别和学分。它不是固定地在您的最终平均绩点上加上0.5或1.0。只包含普通课程的课程表在相同的基本量表下会产生相同的两个结果。
在比较数字之前，请阅读结果范围。累计加权结果和当前课程的未加权结果涵盖不同的课程作业。将重新计算的详细信息导出到Excel或CSV，或使用浏览器的打印/PDF工作流程以保留参考。编辑后重新计算，以便导出的数字反映您的最新输入。
加权平均绩点和未加权平均绩点之间可以转换吗？
一个总的平均绩点无法揭示其基础成绩、课程级别或学分。加权到未加权平均绩点计算器需要这些详细信息才能准确地重新计算结果。
课程表A：两个普通A级成绩
在学分相等的情况下，(4.0 + 4.0) ÷ 2 得到 4.00加权平均绩点 和 4.00未加权平均绩点。
课程表B：AP A级和普通B级
在学分相等的情况下，(5.0 + 3.0) ÷ 2 得到 4.00加权平均绩点。移除AP奖励后得到 (4.0 + 3.0) ÷ 2 = 3.50未加权平均绩点。
相同的加权4.00对应着两个不同的未加权结果。将加权平均绩点除以5再乘以4无法恢复缺失的课程信息。
反之亦然：未加权到加权平均绩点计算器需要您课程的符合条件的级别和学分。在高中模式下输入课程作业，以计算两种视图，而不是对总数应用单一转换因子。
更新您的累计加权平均绩点
如果您已经有加权平均绩点，您可以将其与新的课程作业结合，而无需重新输入所有以前的课程。添加以前的平均绩点、该数字所代表的平均绩点学分以及加权类型。对两个时期使用相同的评分和课程包含规则。
累计加权平均绩点 = (以前的加权平均绩点 × 以前的平均绩点学分 + 新的加权质量分数) ÷ (以前的平均绩点学分 + 新的平均绩点学分)
| 课程作业 | 平均绩点学分 | 加权质量分数 |
|---|---|---|
| 以前的学习：3.85加权平均绩点 | 12.0 | 3.85 × 12 = 46.2 |
| 新课程 | 4.5 | 18.8 |
| 合并 | 16.5 | 65.0 |
65.0 ÷ 16.5 = 3.94累计加权平均绩点。 未加权结果仍为仅当前课程的3.62，因为提供的历史是加权的。要计算未加权累计结果，请使用相应的未加权历史。
不要平均两个学期的平均绩点，除非它们的平均绩点学分相等。如果以前的课程已包含在“以前的平均绩点”中，请避免再次输入。使用以前的四舍五入平均绩点也可能与使用全精度质量分数计算的成绩单产生微小差异。
为什么您的加权平均绩点可能与您的成绩单不同
计算器可以始终如一地应用其选定的规则，而您的学校可能使用不同的政策。在将估算值视为成绩单匹配��前，请检查这些详细信息。
Lynote不会自动识别学区政策或提供自定义课程奖励字段。如果所需的规则与可用预设不同，请使用学校的计算方法获取官方数据。
符合条件的课程和奖励
确认哪些荣誉课程、AP课程、IB课程或双学分课程获得额外分数。学校可能会以计算器不具备的方式区分课程批准、IB级别或最低成绩。
包含的成绩和学分
检查重复课程、及格/不及格结果或特定科目是否计入。Lynote将F级成绩计入零分和其平均绩点学分；P、NP、W和I则不计入平均绩点分数和学分。
量表和报告规则
检查A+、加减处理、学期与全年学分以及四舍五入。使用您的学校计入平均绩点的学分值，一次性输入相同的课程作业。
加权平均绩点高于4.0意味着什么？
在默认的4.0基本量表下，加权平均绩点可以超过4.0，因为符合条件的高级课程会获得额外分数。请结���课程组合和未加权结果来解读这个数字。
4.0课程分数
普通A级课程每学分获得4.0分。
4.5课程分数
荣誉A级课程每学分获得4.5分。
5.0课程分数
AP或IB A级课程每学分获得5.0分。
这些是课程分数参考，而不是录取类别。总加权平均绩点为4.0可以来自不同的成绩和课程级别组合。它不能识别一个唯一的字母成绩平均值。
大学可能会使用自己的课程选择和加权方式来审查或重新计算平均绩点。大学理事会解释了平均绩点量表和大学处理方式可能存在的差异。 只有在检查其定义后才能比较公布的数字。
大学特有的系统需要特别注意。加州大学的平均绩点要求规定了符合条件的课程、学年和荣誉分数的限制。一般的加权平均绩点估算值并非自动等同于加州大学的上限加权平均绩点或录取预测。
探索成绩和课程级别如何影响您的平均绩点
使用第二次计算来比较一个明确的场景。保持课程表的其余部分不变，这样您就可以看到一个调整所带来的影响。
提高课程成绩
在示例中，将AP化学从B+改为A会增加0.7质量分数。新结果为17.0 ÷ 4.5 = 3.78未加权和19.5 ÷ 4.5 = 4.33加权。
比较课程级别
不同的符合条件的级别会改变奖励而不是基本成绩。使用实际课程的级别���或明确标记假设的课程表。在计算器中选择AP并不能使普通课程符合AP加权条件。
学分较高的课程对总分的影响更大。对于一门课程，计算器显示其课程贡献值；该值本身并不能描述您的整个成绩单。这些手动比较不能解决所需的期末考试分数或自动选择课程表以达到目标平均绩点。
加权平均绩点计算器常见问题
将每个包含的字母等级转换为基本分数，加上其符合条件的课程级别奖励，然后乘以学分。将这些加权质量分数的总和除以总的包含的平均绩点学分。在 Lynote 中，F 等级获得零分且没有奖励。
Lynote 为荣誉课程增加 0.5 课程分数，为 AP 或 IB 课程增加 1.0 课程分数，F 等级除外。学分决定了对整体结果的影响。您的学校可能使用不同的奖励资格规则。
在默认的 4.0 预设下，AP 或 IB 的 A 等级每学分可获得 5.0 分。5.0 的平均绩点要求每个包含的课程贡献都达到该值。包含普通课程或荣誉课程的混合课程表有不同的课程分数限制。
默认计算从 4.0 的基本等级分制开始，并添加符合条件的课程奖励。这可以使 AP/IB 课程分数达到 5.0。它不会将每个等级重新调整为五分，也不会将加权总分转换为未加权的 4.0 结果。
当前工具不提供 6.0 预设或自定义课程奖励。在使用结果之前，请根据您学校的规则检查可用的评分预设和课程级别。
学分是必需的。如果您的学校为每个包含的课程提供相同的学分，请为每个课程输入相同的支持学分值。如果课程有不同的学分值，请使用实际的 0.5 或 1 学分值。
该工具接受字母等级，而不是直接的百分比或数字输入。请先使用您学校的阈值转换每个等级。通用的百分比到字母等级表可能会给出与您学校不符的错误结果。
不。作业权重将作业、考试和项目等组成部分组合成课程等级。加权平均绩点将课程等级、符合条件的课程奖励和学分组合在一起。在计算平均绩点之前，请确定您的最终课程等级。
不会。在 Lynote 中，F 等级贡献零质量分数，并在分母中保留其平均绩点学分。其他字母等级遵循选定的预设和级别奖励；请验证您的学校是否适用额外的等级限制。
这些条目被排除在 Lynote 的平均绩点质量分数和平均绩点学分之外。学校可以以不同的方式处理非字母结果，因此在匹配官方结果时请确认您的成绩单政策。
没有单独的双重入学或 IB HL/SL 选择器。该工具提供普通、荣誉、AP 和 IB。仅当其奖励与相关学校政策匹配时才使用可用级别。输入报告的课程字母等级，而不是 1 到 7 的 IB 考试分数。
在“以前的平均绩点”下选择“加权”，并输入以前的加权平均绩点及其相应的平均绩点学分。添加新的课程并计算。不要将未加权的历史平均绩点与加权质量分数结合，也不要重复计算以前的课程。
不能唯一转换。不同的课程安排可能具有相同的加权总分，但未加权总分不同。请输入成绩、学分和课程级别以重新计算两者。将未加权总分转换为加权总分也需要相同的信息。
没有所有大学都遵循的单一规则。大学可能会使用您报告的GPA，或者根据其自己的课程和加权规则重新计算。对于大学课程，学分加权GPA是一个独立的理念：大学模式使用成绩和学分，而不是高中荣誉课程、AP或IB的加分。
不是。加州大学使用特定的课程、年份和荣誉分数规则，包括大学课程的规则。在此处选择AP或IB级别不会自动应用这些要求。请遵循官方的加州大学GPA说明进行加州大学特定的计算。
不会。要估算FCPS或北卡罗来纳州的加权平均绩点（GPA），请对照Lynote的预设检查适用的学区或学校的评分政策。没有自动的学校政策查询或特定州的加权预设。
加权平均分数（WAM）通常根据机构的规则使用数值课程分数和学分。它与带有高级课程加分的GPA不同。Lynote不提供通用的WAM到GPA转换。
请结合量表、包含的课程、未加权平均绩点和您的目标来解读。不同学校的加权数据可能无法直接比较。仅凭计算器结果无法确定班级排名、录取机会或奖学金资格。
计算后，您可以导出Excel或CSV文件，并使用浏览器的打印/PDF工作流程。使用前请查看实时工具中显示的免费额度和积分要求；计算器不应被视为提供无限次免费计算。
请勿依赖自动保存或成绩单同步。在刷新或离开页面之前，请导出或记录您需要的结果。编辑条目后，请再次计算以更新结果并恢复导出可用性。
您下一学期的学习资源
GPA 显示已完成工作的成绩。这些指南可以帮助您整理下一轮课程的阅读材料、笔记和录音。
计算您的加权平均分
准备好您的课程成绩、学分、级别和学校评分政策。使用高中模式计算加权和未加权结果，然后检查每门课程的贡献。
