大學：使用計入 GPA 的學分
在您的成績單或學生入口網站上找到您目前的累積 GPA 及其 GPA 學分。已獲得的總學分可能與 GPA 學分不同。例如，轉學課程可能��入畢業學分，但其成績不計入您學校的 GPA。只新增尚未計入您先前 GPA 的課程。
提高 GPA 計算機
輸入您目前的 GPA 和預計的課程成績，看看您的累積 GPA 能提高多少。
如何使用提高 GPA 計算機
步驟 1. 新增您目前的 GPA
開啟「先前 GPA」並輸入您目前的累積 GPA 和計入該 GPA 的學分。
步驟 2. 輸入預計成績
新增每門預計課程的名稱、學分值和預期字母成績。
步驟 3. 比較您的結果
點擊「計算」以檢查您的累積 GPA，然後更改成績並再次計算以進行比較。
您一個學期能提高多少 GPA？
假設您在 30 個 GPA 學分中獲得 3.00 GPA，並計劃下學期修讀 四門 3 學分課程。選擇 大學 模式和 4.0 加減 來嘗試這三種成績組合。
| 預計成績 | 下學期 GPA | 預計累積 GPA | 與 3.00 的變化 |
|---|---|---|---|
| A, A, B+, B+ | 3.65 | 3.19 | +0.19 |
| A, A, A, A− | 3.925 | 3.26 | +0.26 |
| A, A, A, A | 4.00 | 3.29 | +0.29 |
學期 GPA 涵蓋您輸入的新課程。累積 GPA 將它們與您先前的記錄結合。對於第一個情境，您先前的課程貢獻了 90 個品質點數，新課程增加了 43.8 個。將 133.8 個總品質點數 除以 42 個 GPA 學分，四捨五入後得到 3.19。
當您新課程的學分加權平均值超過您目前的 GPA 時，您的累積 GPA 就會提高。您擁有的學分越多，同一學期對您平均值的影響就越小。
您需要多少學期 GPA 才能達到目標？
如果您知道您的目標以及您將修讀多少 GPA 學分，您可以手動計算您需要的平均分數。然後使用 Lynote 測試可能產生該平均分數的字母成績組合。
所需學期 GPA = [目標 GPA × (目前 GPA 學分 + 新 GPA 學分) − 目前 GPA × 目前 GPA 學分] ÷ 新 GPA 學分
使用相同的例子，假設您的目標是在接下來的 12 個 GPA 學分 後達到 3.25。
| 計算 | 結果 |
|---|---|
| 42 個學分中達到 3.25 GPA 所需的品質點數 | 3.25 × 42 = 136.5 |
| 您已有的品質點數 | 3.00 × 30 = 90.0 |
| 您從新課程中所需的品質點數 | 136.5 − 90.0 = 46.5 |
| 接下來 12 個學分所需的平均分數 | 46.5 ÷ 12 = 3.875 |
您在新課程中需要 3.875 的學分加權平均值。對於四門學分相同的課程，三個 A 和一個 A− 的平均分數為 3.925，並將您的預計累積 GPA 提高到 3.26。如果您的課程學分值不同，請根據您的實際課表測試成績。四學分課程的 A 比一學分課程的 A 貢獻更多。
您能用剩下的學分達到目標嗎？
範例：目前 GPA 3.00，已完成 30 個 GPA 學分，並計劃在預設的 4.0 分制下修讀 12 個學分。
- 目標累積 GPA
- 3.30
- 所需學期 GPA
- 4.05
- 最高預計累積 GPA
- 3.29
現在嘗試將目標提高到 3.30，使用相同的起始 GPA 和相同的 12 學分課表。您將需要 4.05 的學期 GPA。在預設的 4.0 分制下，全 A 成績將為此課表帶來最高的預計累積 GPA：3.29。
要檢查您自己計劃的上限，請輸入您評分規則下可用的最高成績，然後再次計算。如果結果不達標，請將其設定為中期目標，或檢查更長的時間線可能允許的結果。在比較計劃時，請保持評分標準、課程學分和 GPA 類型的一致性。
大學和高中 GPA 規劃
在比較預測之前，請檢查您的學校如何計算學分和成績。
高中：保持 GPA 類型一致
在 高中 模式下，選擇實際的課程級別，並選擇 加權 或 未加權 以符合您在 先前 GPA ���輸入的 GPA。Lynote 將該歷史記錄與匹配的結果結合。另一個結果涵蓋您輸入的課程。如果您的學校使用不同的課程加分或評分規則，請將您的估計值與其政策進行比較。
重修：檢查原始成績的處理方式
重修課程可以提高您的 GPA，但效果取決於您的學校計算哪些嘗試。Lynote 的 先前 GPA 功能會新增新課程，不會自動替換舊成績。如果舊嘗試已計入您先前的 GPA 且您的學校會替換它，請在估計變化之前確認規則並重建您的課程列表。
誰可以使用提高 GPA 計算機？
在下一個截止日期前，規劃您可以完成的成績和 GPA 學分。
大學生
嘗試您的課程表
比較預期的字母成績和學分，看看下學期如何改變您的累積 GPA。
高中生
符合您的 GPA 類型
從您的加權或未加權 GPA 開始，並測試您預計接下來要修讀的課程。
轉學生
從 GPA 學分開始
在為新課程添加預計成績之前，請使用您當前 GPA 中包含的學分。
獎學金申請人
檢查截止日期
估計在您的課程或獎學金截止日期之前完成的課程後，您可能達到的水平。
家長和監護人
討論下一個學期
比較兩種實際的成績情境，看看每種情境會如何影響累積 GPA。
教師和顧問
解釋結果
使用已完成的範例來展示先前的學分如何影響單一學期可以改變 GPA 的程度。
為什麼要使用 Lynote 規劃更高的 GPA？
比較您目標的成績，看看每個方案對您的累積 GPA 意味著什麼。
從您現有的 GPA 開始
使用先前的 GPA 及其總學分，而不是輸入每門已完成的課程。
嘗試預期的字母成績
為每門計劃的課程輸入一個成績，以估計您的累積結果。
比較兩個計劃
更改一個成績或課程學分，然後再次計算以查看差異。
使用您計劃的學分
看看高學分課程如何比低學分課程更能影響結果。
查看課程細目
檢查哪些成績和學分對您的學期和累積結果有所貢獻。
符合您的評分規則
選擇一個受支持的評分預設，並在高中模式下使用匹配的加權或未加權歷史記錄。
保留每個方案的副本
將結果匯出為 Excel 或 CSV，或使用瀏覽器的列印/PDF 選項。
提高 GPA 計算器常見問題
這取決於您目前的 GPA、您已完成的 GPA 學分，以及您新增的成績和學分。要估計您在計劃的課程表中能提高的最高分數，請為每門課程輸入最高的適用成績，並查看預計的累積 GPA。
要提高您的 GPA，您的新課程的學分加權平均值需要高於您目前的累積 GPA。要達到特定目標，請使用上面的所需學期 GPA 公式，然後在 Lynote 中測試不同字母成績的組合。
更多學分會讓您的新成績產生更大的影響。如果這些成績的平均值高於您目前的 GPA，它們可以幫助提高 GPA。如果它們的平均值低於 GPA，額外的學分可能會拉低 GPA。
Lynote 會根據您輸入的課程、學分和成績來預測累積 GPA。要比較學分負荷，請新增或移除計劃的課程並重新計算。目前的計算器不會自動計算所需的最低學分數。
在最高 4.0 的評分標準下，全 A 會讓您的平均分數更接近 4.0，而之前低於 4.0 的成績仍會計入計算。顯示的數字可能會四捨五入到 4.00，即使實際平均值略低。學校的成績替換政策可能會改變哪些成績計入。
GPA 計算器使用課程字母成績和學分。如果您有百分比，請使用您學校的成績表查找對應的字母。如果您正在計算一門課程所需的考試分數，請從課程成績計算器開始。
您之前的 GPA 可能已經四捨五入，您的學校可能使用不同的成績點值、學分排除或重修規則。您的預測還取決於您預期獲得的成績。請查看您學校的記錄以獲取官方結果。
預測您的 GPA
心中有學期計畫嗎？輸入您目前的 GPA，然後嘗試您目標的成績。
