Học sinh xem lại phiếu báo cáo
Xem cách các môn học bạn đã đưa vào đóng góp vào điểm trung bình tổng thể. Xem xét từng môn học cũng như con số cuối cùng.
Chuyển đổi điểm trên phiếu báo cáo thành ước tính điểm trung bình (GPA). Kiểm tra điểm trung bình của bạn và hiểu cách mỗi môn học được tính.
Chọn trường cấp 2 trong công cụ tính và chuẩn bị phiếu báo cáo của bạn. Sử dụng quy tắc chấm điểm của trường để quyết định những môn học nào sẽ đưa vào.
Một điểm số cho bạn biết bạn đang học như thế nào trong một môn học. Điểm trung bình (GPA) của bạn tổng hợp điểm từ nhiều môn học thành một điểm trung bình duy nhất. Nó có thể giúp bạn xem lại phiếu báo cáo, nhận thấy sự thay đổi giữa các kỳ đánh giá và chuẩn bị câu hỏi cho giáo viên hoặc cố vấn.
Các trường cấp 2 sử dụng các chính sách chấm điểm khác nhau, và một số trường báo cáo điểm cá nhân mà không có GPA chính thức. Lynote cung cấp cho bạn một ước tính dựa trên điểm số và cài đặt tính toán bạn sử dụng. Hồ sơ của trường bạn sẽ xác định kết quả chính thức của bạn.
Xem cách các môn học bạn đã đưa vào đóng góp vào điểm trung bình tổng thể. Xem xét từng môn học cũng như con số cuối cùng.
Sử dụng bảng phân tích để thảo luận về những môn học nào cảm thấy dễ quản lý và nơi học sinh có thể cần thêm sự hỗ trợ.
Mang theo danh sách điểm rõ ràng và các câu hỏi về việc xếp lớp, quy tắc chấm điểm hoặc kỳ báo cáo tiếp theo.
Chọn trường cấp 2 và nhập tên từng môn học cùng với điểm chữ của nó. Sử dụng điểm từ cùng một kỳ báo cáo. Thêm các môn học mà trường bạn đưa vào GPA bạn muốn ước tính.
So sánh cài đặt chấm điểm mặc định với bảng điểm của trường bạn. Để có điểm trung bình các môn học bằng nhau, hãy giữ tất cả các môn học được đưa vào có cùng trọng số. Nếu yêu cầu trọng số hoặc giá trị tín chỉ, hãy sử dụng 1 cho mỗi môn học được tính bằng nhau. Kiểm tra các quy tắc trọng số khác nhau trước khi kết hợp các môn học.
Nhấp vào Tính toán để xem lại GPA và chi tiết tính toán của bạn. Kiểm tra xem các môn học và điểm số chính xác đã được tính. Nếu bạn thay đổi một mục nhập, hãy tính toán lại trước khi xuất kết quả.
Để tính điểm trung bình ở cấp 2, trước tiên hãy khớp từng điểm chữ với giá trị điểm của nó. Bảng dưới đây hiển thị cài đặt mặc định 4.0 cộng/trừ của Lynote. Đây là một cài đặt tính toán, không phải là một chính sách chấm điểm mà mọi trường phải sử dụng.
| Điểm chữ | Điểm số | Điểm chữ | Điểm số |
|---|---|---|---|
| A+ / A | 4.0 | C | 2.0 |
| A− | 3.7 | C− | 1.7 |
| B+ | 3.3 | D+ | 1.3 |
| B | 3.0 | D | 1.0 |
| B− | 2.7 | D− | 0.7 |
| C+ | 2.3 | F | 0.0 |
Nếu trường của bạn không phân biệt điểm cộng và trừ, hãy chỉ sử dụng điểm chữ: A là 4.0, B là 3.0, C là 2.0, D là 1.0 và F là 0.0. Trong cài đặt đó, B+, B và B− đều sử dụng giá trị B.
Ngưỡng phần trăm là một vấn đề riêng. Một con số như 89 trước tiên phải được chuyển đổi bằng cách sử dụng quy tắc điểm chữ của trường bạn. Một điểm thành thạo dựa trên tiêu chuẩn, chẳng hạn như 3 trên 4, không tự động là GPA 3.0.
Khi tất cả các môn học được đưa vào đều có giá trị bằng nhau, hãy cộng điểm số của chúng và chia cho số lượng môn học. Ví dụ này giả định rằng tất cả sáu môn học dưới đây đều thuộc phép tính và có cùng trọng số.
Điểm trung bình các môn học bằng nhau = tổng điểm số ÷ số lượng môn học được đưa vào
| Môn học | Điểm chữ | Điểm số | Trọng số bằng nhau |
|---|---|---|---|
| Toán | A | 4.0 | 1 |
| Tiếng Anh | B+ | 3.3 | 1 |
| Khoa học sự sống | B | 3.0 | 1 |
| Lịch sử thế giới | A− | 3.7 | 1 |
| Mỹ thuật | A | 4.0 | 1 |
| Thể dục | B | 3.0 | 1 |
| Tổng cộng | — | 21.0 | 6 |
21.0
4.0 + 3.3 + 3.0 + 3.7 + 4.0 + 3.0
6
Mỗi môn học đóng góp một đơn vị bằng nhau.
3.50
21.0 ÷ 6 = 3.50 trên thang điểm 4.0 mặc định.
Các hàng trống và các ký hiệu điểm bị loại trừ không trở thành các môn học bổ sung trong mẫu số. Đưa mỗi điểm được tính một lần, sau đó so sánh phép tính với phương pháp của trường bạn.
Nếu phiếu báo cáo của bạn không có cột tín chỉ, bạn vẫn có thể ước tính điểm trung bình. Vấn đề là liệu trường của bạn có cho mỗi môn học được đưa vào cùng một mức độ ảnh hưởng hay không.
Bạn không cần các giá trị tín chỉ khác nhau để tính điểm trung bình các môn học bằng nhau. Giữ tất cả các trọng số môn học bằng nhau; nhập 1 cho mỗi môn học, khi được yêu cầu, thể hiện sự bằng nhau đó. Nó không cấp cho môn học một tín chỉ chính thức.
Sử dụng quy tắc trọng số môn học của trường. Một môn học ngắn hơn không tự động được tính bằng một nửa môn học, và một điểm quý không tự động có trọng số 0.25. Xác nhận quy tắc và liệu các cài đặt máy tính có sẵn có khớp với nó hay không.
Đối với các trọng số môn học khác nhau: GPA = Σ(điểm số × trọng số môn học) ÷ Σ(trọng số môn học)
Trọng số môn học mô tả mức độ đóng góp của một môn học vào điểm trung bình. Nó khác với điểm thưởng môn học nâng cao làm thay đổi điểm được gán cho một điểm số.
Kết quả hữu ích nhất khi bạn có thể giải thích các con số đằng sau nó. Xem lại GPA, các môn học được đưa vào và điểm số hoặc điểm chất lượng trong bảng phân tích tính toán.
Lưu bất kỳ kết quả nào bạn cần trước khi làm mới hoặc rời khỏi trang. Các mục nhập môn học không tự động được giữ lại sau khi làm mới trang. Một phép tính đã xuất là một tài liệu tham khảo cá nhân, không phải là một phiếu báo cáo hoặc bảng điểm chính thức.
Quyết định điều bạn muốn đo lường trước khi kết hợp điểm. Một quý, một học kỳ, một năm học và vài năm có thể chứa các tập hợp mục nhập môn học khác nhau. Sử dụng các kỳ báo cáo và cách xử lý điểm phù hợp với mục đích của bạn.
Nếu điểm cuối cùng của một môn học đã tóm tắt công việc của cả năm, việc thêm nó cùng với các điểm quý hoặc học kỳ thành phần của nó có thể tính trùng lặp môn học đó. Sử dụng một loại điểm nhất quán trong suốt quá trình tính toán.
Khi sử dụng GPA trước đó, hãy ghép GPA trước đó với tổng trọng số môn học hoặc tín chỉ GPA đằng sau nó. Sử dụng cùng thang điểm và cơ sở trọng số cho các mục nhập mới. Không trộn lẫn số lượng môn học bằng nhau với tín chỉ thực tế được đo lường khác nhau.
GPA kết hợp = (GPA trước đó × tổng trọng số trước đó + điểm chất lượng mới) ÷ (tổng trọng số trước đó + tổng trọng số mới)
Ví dụ, giả sử GPA trước đó là 3.20 đại diện cho 12 mục nhập điểm môn học có trọng số bằng nhau. Sáu mục nhập mới từ ví dụ phiếu báo cáo thêm 21.0 điểm.
38.4
3.20 × 12 = 38.4 điểm.
21.0
Sáu mục nhập mới với mỗi đơn vị bằng nhau.
3.30
(38.4 + 21.0) ÷ (12 + 6) = 3.30.
18 mục nhập đại diện cho điểm số trong các kỳ học đư��c đưa vào, không nhất thiết là 18 môn học khác nhau. Không nhập lại các môn học đã được đại diện bởi GPA trước đó. Một ước tính được xây dựng từ các GPA trước đó đã làm tròn cũng có thể khác một chút so với một ước tính được tính toán bằng tất cả các điểm gốc.
Bắt đầu với kỳ vọng của trường bạn và các môn học cá nhân đằng sau điểm trung bình. Trên thang điểm 4.0 không trọng số mặc định, các giá trị này cung cấp các điểm tham chiếu hữu ích.
4.0
Giá trị tham chiếu trên thang điểm không trọng số mặc định.
3.0
Giá trị tham chiếu trên cùng cài đặt chấm điểm.
2.0
Điểm trung bình tổng thể, không phải bằng chứng cho thấy mọi môn học đều đạt.
Danh hiệu học sinh giỏi, hoạt động và xếp lớp nâng cao có thể có các yêu cầu khác nhau. Một yêu cầu GPA được công bố cũng có thể đi kèm với điểm môn học tối thiểu hoặc các điều kiện khác. Hãy hỏi xem quy tắc nào áp dụng thay vì giả định một mức cắt giảm hoạt động ở mọi nơi.
Hãy nhìn xa hơn con số cuối cùng. Nếu một môn học trở nên khó khăn, bước hữu ích tiếp theo có thể là giúp đỡ môn học đó thay vì cố gắng nâng điểm trung bình tổng thể lên vài phần trăm.
Điểm trung bình cấp 2 tổng thể của bạn và cách xử lý một môn học tín chỉ cấp 3 là những câu hỏi riêng biệt. Hãy hỏi trường của bạn về các môn học như Đại số I hoặc một ngôn ngữ thế giới đã hoàn thành trước cấp 3.
Xác nhận xem nó chỉ xuất hiện trên hồ sơ cấp 2 hay cả trên bảng điểm cấp 3. Cấp lớp của một môn học không tự trả lời câu hỏi đó.
Kiểm tra xem nó có đóng góp vào GPA cấp 3, kiếm tín chỉ tốt nghiệp hay đáp ứng điều kiện tiên quyết cho một m��n học khác hay không. Những kết quả đó không thể hoán đổi cho nhau.
Để có một ví dụ cụ thể của quận, Trường Công lập Hạt Fairfax giải thích cách các môn học cấp 3 và các môn học trước đó có thể được đưa vào quy tắc GPA và bảng điểm của họ. Trường của bạn có thể tuân theo một chính sách khác.
Yêu cầu nộp đơn vào đại học là một vấn đề riêng biệt khác. Ước tính GPA cấp 2 này không tái tạo phép tính tuyển sinh của một trường đại học hoặc dự đoán quyết định tuyển sinh.
Sử dụng phép tính để xác định một câu hỏi bạn có thể hành động. Bạn có thể hỏi tại sao điểm môn học thay đổi, phản hồi nào xuất hiện lặp đi lặp lại hoặc công việc nào vẫn có thể được hoàn thành để lấy điểm.
Tìm kiếm các bài tập bị thiếu, điểm không mong muốn và các bài kiểm tra sắp tới. Hỏi giáo viên của bạn về bất cứ điều gì không rõ ràng và liệu bài tập nộp muộn có còn được tính điểm hay không.
Sử dụng ghi chú lớp học, các ví dụ đã giải hoặc câu hỏi luyện tập để ôn lại một kỹ năng cụ thể. Mang theo một vấn đề bạn đã cố gắng giải khi yêu cầu giúp đỡ.
So sánh các môn học và kỳ báo cáo tương tự khi có thể. Thảo luận về những thay đổi với phụ huynh, giáo viên hoặc cố vấn và chọn một bước tiếp theo thực tế.
Để khám phá một kết quả có thể, hãy thay đổi điểm môn học và nhấp vào Tính toán lại. Trong ví dụ sáu môn học, việc cải thiện môn Khoa học sự sống từ B lên A sẽ thêm 1.0 điểm: 22.0 ÷ 6 = 3.67, so với 3.50 trước khi thay đổi.
Điều này minh họa tác động của điểm cuối cùng của môn học cao hơn. Một bài tập được cải thiện không nhất thiết sẽ đưa môn học vào một dải điểm chữ mới. Công cụ tính hỗ trợ so sánh thủ công; nó không tự động giải quyết cho một GPA mục tiêu.
Không. Một số trường báo cáo điểm trung bình tổng thể, trong khi những trường khác cung cấp điểm môn học hoặc điểm thành thạo. Bạn có thể ước tính điểm trung bình từ điểm chữ, nhưng điều đó không có nghĩa là trường của bạn chính thức báo cáo hoặc sử dụng điểm trung bình đó.
Sử dụng điểm và quy tắc cho giai đoạn bạn muốn xem xét. Chuyển đổi điểm chữ thành điểm số, áp dụng bất kỳ trọng số lớp học bắt buộc nào và chia tổng điểm chất lượng cho tổng trọng số. Với trọng số bằng nhau, cộng các điểm và chia cho số lớp học được bao gồm. Phép tính không thay đổi chỉ vì bạn chuyển sang một cấp lớp khác.
Có, để ước tính khóa học có trọng số bằng nhau. Mỗi lớp học được bao gồm cần có cùng trọng số; sử dụng 1 cho mỗi lớp nếu cần giá trị trọng số. Nếu trường của bạn trọng số các môn học khác nhau, kết quả khóa học có trọng số bằng nhau có thể không khớp với điểm trung bình của trường. Xác nhận quy tắc trước khi coi ước tính của bạn là kết quả của trường.
Quy trình này sử dụng điểm chữ. Chuyển đổi mỗi điểm số thành một chữ cái bằng cách sử dụng biểu đồ chấm điểm của trường bạn trước khi nhập. Một công cụ tính điểm trung bình THCS không có tín chỉ vẫn cần chuyển đổi điểm hợp lệ; việc loại bỏ tín chỉ không làm cho phần trăm trực tiếp tương đương với điểm trung bình. Đừng cho rằng 90 luôn có nghĩa là A hoặc chia phần trăm cho 25.
Không. Thang điểm thành thạo đo lường hiệu suất so với các tiêu chuẩn học tập và có thể sử dụng các định nghĩa khác với điểm trung bình bằng điểm chữ. Chỉ sử dụng chuyển đổi nếu trường của bạn cung cấp. Đừng thay thế điểm trung bình bằng điểm thành thạo chỉ vì cả hai thang điểm đều sử dụng các số tương tự.
Bao gồm chúng nếu chúng thuộc điểm trung bình mà trường của bạn tính toán. Môn học hoặc thời lượng của một khóa học không tự động xác định liệu nó có được tính hay trọng số bao nhiêu. Kiểm tra hướng dẫn trên phiếu điểm, sổ tay trường học hoặc hướng dẫn của cố vấn.
Trong các quy tắc điểm trung bình của Lynote, F đóng góp không điểm và vẫn tính vào trọng số được bao gồm. P, NP, W và I bị loại khỏi cả điểm chất lượng và mẫu số điểm trung bình. Các trường có thể sử dụng các ký hiệu đặc biệt khác nhau; đừng biến dấu kiểm hoặc “Đạt yêu cầu” thành A hoặc F mà không có chuyển đổi chính thức.
Sử dụng một cơ sở báo cáo nhất quán phù hợp với kết quả bạn cần. Điểm trung bình quý sử dụng điểm được bao gồm của quý đó. Một phép tính hàng năm có thể sử dụng điểm khóa học cuối cùng. Đừng kết hợp điểm cuối cùng với điểm kỳ thành phần của chúng dưới dạng các mục bổ sung trừ khi phương pháp của trường yêu cầu cách xử lý đó.
Có, khi các mục nhập sử dụng các giá trị điểm, trọng số và quy tắc tính toán tương thích. Cộng các điểm chất lượng và trọng số tương ứng từ mỗi kỳ được bao gồm, sau đó chia. Việc đơn giản là tính trung bình các điểm trung bình kỳ chỉ hoạt động khi tổng trọng số của chúng khớp nhau và việc sử dụng các điểm trung bình đã được làm tròn có thể tạo ra những khác biệt nhỏ.
Chỉ khi phép tính điểm trung bình bạn cần trao những điểm đó. Một lớp học được gọi là nâng cao hoặc năng khiếu không tự động biến nó thành khóa học Danh dự, AP hoặc IB cho mục đích điểm trung bình. Sử dụng phép tính không trọng số trừ khi chính sách của trường và cài đặt máy tính đã chọn hỗ trợ phần thưởng bắt buộc.
Kiểm tra cài đặt chấm điểm, các môn học được bao gồm, trọng số lớp học, kỳ báo cáo, các ký hiệu đặc biệt và làm tròn. Một cổng thông tin cũng có thể sử dụng các điểm chưa xuất hiện trên phiếu điểm của bạn. Lynote không kết nối với sổ điểm của trường bạn hoặc tự động đồng bộ hóa các bản ghi đó.
Các khóa học tín chỉ trung học phổ thông hoàn thành trước trung học phổ thông có thể xuất hiện trên bảng điểm trung học phổ thông hoặc ảnh hưởng đến điểm trung bình của nó theo các quy tắc địa phương. Hỏi riêng xem khóa học có được tính tín chỉ, xuất hiện trên bảng điểm và đóng góp vào điểm trung bình hay không. Điểm trung bình tổng thể của trường trung học cơ sở không trả lời những câu hỏi đó.
Trường của bạn đặt ra yêu cầu. Trường có thể xem xét GPA tổng thể, điểm từng môn học, hạnh kiểm hoặc các điều kiện khác. Hãy kiểm tra quy định đã công bố cho kỳ báo cáo liên quan. GPA 3.0 hoặc 3.5 không phải là tiêu chuẩn chung để đạt danh hiệu học sinh giỏi.
Công cụ tính GPA của Lynote cung cấp 50 lượt tính toán miễn phí mà không cần đăng ký và 100 lượt tính toán miễn phí một lần cho người dùng đã đăng nhập. Việc sử dụng bổ sung tuân theo quy tắc tín dụng của Lynote. Bạn có thể xuất kết quả sang Excel hoặc CSV, hoặc sử dụng chức năng In / PDF của trình duyệt. Các mục nhập không tự động được giữ lại sau khi làm mới; hãy kiểm tra các điều khiển cho phép và xuất được hiển thị trong công cụ.
| Công cụ | Mục đích học tập |
|---|---|
| Bộ đếm từ | Kiểm tra số lượng từ của một báo cáo hoặc bài tập viết khác. |
| Trình tạo lộ trình học tập AI | Sắp xếp các chủ đề bạn muốn học hoặc xem lại. |
| Trình tạo ghi chú AI | Sắp xếp các tài liệu học tập được hỗ trợ thành ghi chú học tập. |
| Công cụ nhân hóa AI | Xem lại bản nháp từ ngữ khi được phép sửa đổi bằng AI. |
| Công cụ phát hiện AI | Xem lại các ước tính nội dung AI như một tín hiệu, không coi chúng là bằng chứng về quyền tác giả. |
| Ký tự ẩn | Sao chép các ký tự trống để định dạng văn bản khi được phép. |
| Trình dịch tài liệu | Dịch các tài liệu được hỗ trợ để học đa ngôn ngữ. |
| Thẻ ghi nhớ AI | Tạo thẻ thực hành từ các tài liệu được hỗ trợ để luyện tập ghi nhớ. |
| Tóm tắt PDF | Xem lại các ý chính từ các bài đọc được hỗ trợ và PDF sách giáo khoa. |
| Âm thanh thành văn bản | Chuyển các bản ghi bạn có quyền xử lý thành văn bản để xem lại. |
Một thói quen học tập hiệu quả bắt đầu bằng những tài liệu bạn có thể hiểu và xem lại. Khám phá các hướng dẫn của Lynote để tìm ý tưởng đọc và ghi chú. Tìm cách nắm bắt những ý tưởng quan trọng từ bài đọc được giao mà không cần sao chép từng câu. So sánh các cấu trúc ghi chú khác nhau và chọn một cấu trúc phù hợp với môn học và nhiệm vụ. Tìm hiểu quy trình xem lại dựa trên văn bản cho các bản ghi âm mà bạn được phép sử dụng.
Bắt đầu với bảng điểm của bạn, kiểm tra cách trường bạn tính điểm từng môn học và xem cách tính điểm trung bình của bạn. Giữ một bản sao và sử dụng nó để lên kế hoạch cho cuộc trò chuyện tiếp theo của bạn về việc học.